原创《大学音乐教学中视唱练耳方法》：本文关于视唱练耳论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：视唱练耳是大学音乐教学的重要课程,在教学中占有很重要的位置.它有助于学习音乐的学生掌握音律技能,同时也能提高学生辨听音乐的能力.本文通过大学音乐实际教学情况介绍了视唱练耳的重要性,同时分析了提高学生视唱练耳能力的渠道,为帮助大学音乐教学的开展做出了重要贡献.
关键词：音乐教学；视唱练耳；方法研究
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）11-0013-01
音乐一直是艺术发展的重要组成部分,在生活中如果缺少音乐,那么生活将会失去原有的色彩.而学生掌握音乐的能力则是帮助他体会音乐的技能,通过真实情感而表达的音乐能够反映一个人的内心状况.因此通过视唱练耳进行大学音乐教学对于学生的音乐学习有十分重要的作用.
1.视唱练耳对于大学音乐教学的重要性
大学音乐教学对于其他科目来说,主观性更强,需要学生的主动练习才能够掌握音乐技能,因此视唱练耳能够帮助学生更快的学习到音乐的知识.视唱练耳包括视谱即唱与听觉训练,这两种能力可以增强学生对于音乐的敏感度,对于大学音乐教学起着不可替代的作用.
1.1 视唱练耳方法有助于提高学生音乐敏感度.听觉训练是视唱练耳中的重要组成部分,通过让学生听不同类型的音乐,能够锻炼学生的音乐感知能力.在大学音乐的教学中,视唱练耳方法起到增强学生对节拍、音调、音色的认识.节拍对于音乐学习有很强的重要性,所有的音乐都有独属于自身的节奏,因此掌握好节奏是学习音乐的第一要义.而视唱练耳联系作为大学音乐的基础课程,通过对不同的音乐把控,增强了学生双耳的敏感度.音乐主要依仗于双耳的功效,音乐的感知度以来与对不同声音的辨识.对于不同音乐的敏感度一方面依靠学生的先天天赋,另一方面也依靠于学生的后天练习.因此对于大学音乐来说,视唱练耳训练对增强学生音乐敏感度有不可替代的作用.
1.2 视唱练耳方法有助于增强学生音乐创造性.乐谱是音乐的载体,这种记载方式给学生提供的只是书面形式的内容,没办法给学生直观的音乐感受.而通过视唱练耳的方法则可以让音符从乐谱中活过来,在这个过程中,学生则锻炼了自身的音乐创造性.任何行业都需要创新型的人才,大学音乐教学也不例外,通过视唱练耳培养学生对于音乐的认识,可以表现出自身的内心感受,塑造创新性的音乐人才.音乐一直依赖于对其的理解,在视唱练耳的学习中能够让学生积累充足的乐理知识.不同的音乐可以带给人不同的感受,学生如果要表达自身对于不同做到音乐的认识就需要进行视唱练耳的训练,让学生感受不同风格音乐的艺术效果,为今后的音乐创作提供灵感.
2.视唱练耳训练的运用方法
正是由于视唱练耳训练对于大学音乐教学具有不可替代的重要作用,因此教师要学会通过不同的方法来进行视唱练耳,从不同的来源选择合适的方法来提升学生的音乐水平,从而积累更多的音乐知识与音乐经验.
2.1 基础与进阶方式相结合.对于视唱练耳教学课程,应当将基础与进阶方式相结合,基础方式即是不改变唱名法,进阶方式则是首调唱名法.在课堂上老师应当将两种方式相结合,充分的调动学生教学的积极性,提高学生对于音乐的认识,在两种方式的训练下,可以让学生把握不同的音律音准,改变原有的传统教学,使学生把握音乐的内涵,改变自身观念,投身于音乐之中.这种基础与进阶方式相结合的办法增强了学生的音乐审美观,提升了学生的音乐素养,达到音乐学习的最终目标.同时该种方法可以促进学生的音乐思维的创新,利用两种方式的交替,积累学生的音乐词汇,增强音乐创新性,完善自身音乐能力.学习要因材施教,不同学生的自身素质不同,改变基础与进阶方式的配合比例,有助于不同的学生自身素质的综合发展,有些学生可能进步较快,更加适合进阶方式的练习,有些人适合基础的练习,因此基础与进阶方式相结合的学习方式更加讲求不同的配合.这种方法不仅仅有助于学生自身能力的提高,更加能够达到学生的整体艺术修养的培养效果.从多方面提升了大学音乐课程的课堂质量,提高了学生的学习效率.
2.2 范唱模式.声音示范是学生接受音乐的重要途径,老师通过范唱可以让学生准确的掌握音乐.如果不能做出正确的声音示范,这种音乐学习就无法实现具象的效果,因此老师如何为学生展现正确的范唱是十分重要的.在课堂上老师进行准确的声音示范,学生对这种范唱进行模仿可以增强自身的对音乐的理解.老师的声音示范有利于学生尽快把握音乐的核心,掌握歌唱要领.不难发现大多数的歌手期初都是模仿型的歌手.但同时,范唱也要注意几点问题,音乐模仿不能够完全照搬,要加入自己对于音乐的理解,同时学生要学会选择合适自身的音乐进行范唱模仿,如果模仿的范唱并不是适合自己的音乐,只会起到事倍功半的效果.其次,对于不同性别间的范唱模仿要改变音阶模仿,一般认为,女声要比男生高八度歌唱,这种音阶搭配比较和谐.
2.3 通过高端设备增强学生的音乐能力.随着时代的发展,音乐教学也要改变教学设备,通过高端设备进行视唱练耳可以让学生的音乐能力有很大的提升.视唱练耳对于音乐教学有很重要的意义,增强学习设备的先进性可以调动学生的学习积极性,能够配合学生的练习对不同的课堂方式作出正确的调整.通过高端设备进行视唱练耳课程,是一种创新的学习方式,随着社会的进步,经济发展,音乐行业也逐渐进步,因此大学音乐教学中的视唱练耳练习也趋向于专业化,这是一种全新的变革.音乐的学习需要不断地练习,高端设备的引入可以巩固学生的学习基础,增强学生的学习效率.
3.总结
大学音乐是一种艺术性的学科,一个人掌握音乐的重要途径就是视唱练耳教学,对于学生来说有一双灵敏的耳朵是十分重要的,将视唱练耳的训练引入到大学音乐可以更好的帮助学生学习音乐知识,为学生以后的学习生活积累丰富的音乐经验,所以视唱练耳训练对于大学音乐有很重要的现实意义.
参考文献：
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视唱练耳论文参考资料：
结论：大学音乐教学中视唱练耳方法为关于视唱练耳方面的论文题目、论文提纲、视唱练耳论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
