湖南教育科研期刊

摘要：随着社会经济的发展，高职经管类专业培养人才的教育方式也不断面临着改革，高职经管类专业课程改革的主要核心内容是课堂教学。促进课堂教学的发展必。

【摘 要】 在中小学教师的职业生涯中，传统的教学活动和科研活动是彼此分离的。一线教师的任务只是教学，科研则被认为是专家学者们的“专利”。一线教师。

“科研兴教、科研兴校”这句话，绝大多数教育者都耳熟能详。但在很多教育工作者看来，这也许只是一句口号。所有一线教师的成长注定要伴随着经验的不断积。

摘 要：发达地区中小学的学校教育科研一直是我国教育科研的一块重地。本文围绕着发达地区中小学学校科研教育的现状、存在的问题以及解决问题的具体对策这。

“感觉到了压力和动力！”在谈及获奖感受时，“纺织之光”2017年度教师奖获奖者、东华大学机械工程学院副教授鲍劲松如是说。2015年2月，鲍劲松由。

在幼儿园，教育科研是一种实践性研究，致力于解决教师在教育教学过程中遇到的真实问题，或者幼儿园教学在发展过程中遇到的困惑。而不切实际的跟风逐热、流。

2016年11月26日，由中国教育审计学会（以下简称“学会”）主办、中山大学协办的中国教育审计学会2015—2016年度科研课题研究成果汇报会在。

党的十七大明确提出走科学发展观的道路，科教兴国，科研强校，科研兴教。教育科研对学校的发展起到了助推器的作用，为办特色学校奠定了坚实的基础。我校在。

中小学教师做教育科研是备受业界热议的话题。新课程要求教师以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的视角审视各种教育观点，以研究者的眼光分析遇到的。

摘 要： 伴随着新一轮基础教育改革不断展开和深化，教育科研的作用与功能变得愈来愈重要。“应试教育”已经无法满足现今教育情形，向“素质教育”转变刻。

【摘 要】 在中小学教师的职业生涯中，传统的教学活动和科研活动是彼此分离的。一线教师的任务只是教学，科研则被认为是专家学者们的“专利”。一线教师。

湖南省教育厅在全国率先以省为单位推进教育阳光服务平台建设，着力构建“一站式、一网式”综合型教育服务平台。日前，湖南省教育阳光服务网上大厅点击量。

[摘 要]一直以来，教育期刊在促进教师专业成长与发展的过程中，都具有重要的作用。但随着全球化及国家改革与发展的日渐深入，教育期刊如何进一步服务于。

摘 要：技工院校的教育教学科研工作越来越得到学校领导、教职员工的重视，但基层院校受各种因素的影响，教育教学科研工作的管理和所发挥的作用不尽相同，。

教育科研从本质意义上来看应该立足实际，从教育教学实践中发现问题，然后进行提炼，凝练出一个具有一定普遍意义的课题并开展相关研究，最终达到问题解决、。

摘要：当前大力推行的教育改革为教育类期刊编辑提出了新的挑战。教育期刊的选题既要同教育主流相符合，突出教育特点，又要有自己的特色，吸引读者眼球。因。

[摘 要]针对传统的“三中心”教学模式所带来的诸多弊端，在研究生教育阶段有必要开展研究性教学。基于此，得先明确该教学的基本范式，即由“引导——准。

内容摘要：随着人们对基础教育的重视程度加深，做好幼儿园的教育成为关注的焦点，它能够为孩子今后打下良好的基础。而要想更好的达到这个目标，做好科研工。

[摘 要] 新课程背景下，学校教育科研工作的有效开展，不仅促进了教师角色的转换，而且解决了许多教学实践中的具体问题，推进了课堂教学改革向纵深发展。

机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。其知识可广泛应用于汽车、飞机、空调、建筑、桥梁、工业仪器及机器等各个。

摘 要 对2014年1月至2016年6月高职院校教师发表于中国社会科学引文索引（CSSCI）期刊与北大核心期刊上的1911篇教育科研文章进行统计。

近年来，为促进教师专业发展，引领教师由经验型向学者型、专家型转变，我县多措并举，开展了一系列的教育科研活动，也取得了可喜的成绩，但受诸多因素影响。

义务教育均衡发展写进了党的十八大报告，是国家意志在基础教育领域的体现，成为不可逆转的时代潮流。均衡发展对学校教育的方方面面都将产生深远的影响。学。

当前，教育教学研究能力作为教师的综合素养要求已得到大多数教师的接纳，成长为“研究型”教师已成为众多教师的共识，成为追求目标之一。越来越多的学校也。

一、教育科研素养的内涵与特质1 内涵教师的教育科研素养就是指教师的科研修养，它是一种高级的、复杂的、源于教育实践而又超越和高于教育实践的内在。

区域推进中小学教育科研工作，必须立足本区实际，明确区域推进的思路，探索推进的策略与方法，最终形成区域教育科研推进的西湖范式。这是我们的追求。一。

一、教育科研应具有指向性不少的中小学教师在进行教育研究的时候是比较盲目的，不清楚为什么研究，也不清楚应该研究什么、研究的最终目的是什么。这导致。

作为教师，我们普通得就像大海中的一滴水。作为学年组，我们仅有三个人，可以称得上是全校年龄最小、人数最少的一个小集体。站在教育科研的风头浪尖，我们。

应用型高校教师的教学评价充分体现应用型和实践性的特征，以实践教学为核心环节，以培养应用型高素质学生为主要目的。目前，应用型本科院校教学评价在评价。

人邻，祖籍河南洛阳老城。毕业于北京大学中文系。出版诗集《白纸上的风景》、《最后的美》，散文集《残照旅人》、《闲情偶拾》（与画家韦尔乔合作）、《桑。

4月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平主持召开中央财经委员会第一次会议，研究打好三大攻坚战的思路和举措，研究。