热带观赏鱼养殖和鉴赏课程结课论文

摘 要：法律传统课堂的教学受教师被动的讲授模式的限制而无法引导学生自主学习。在这种模式下，学生被动接受课堂传授的知识，课后无法有效消化，导致教学。

摘 要：课堂结尾是课堂教学的重要环节之一，是课堂教学活动的点睛之笔。英语课堂教学中，教师要通过多样化的结课方式，有效帮助学生归纳、巩固所学的语言。

[摘要]导课和结课分别是课堂教学的头和尾，我们只有做到“虎头豹尾”，才能有效发挥这两个环节的功能，更好地为教学活动目标服务。针对此简单阐述了生物。

[摘要]课堂教学有效性是课堂教学的永恒主题，已经成为推进新课程实施与改进课堂教学的一种目标追求。课堂教学是一个动态的、复杂的过程，由各个环节紧密。

摘 要：信息技术的发展，正在改变着传统的教学格局。将信息技术中的微课逐步引入到高职实训课程的教学中，对于提高教师教学效率和学生学习效率而言，都是。

摘 要：为了适应当下大学生碎片化、个性化、移动化学习的需要，微课的开发与应用成为高校教学资源建设和教学改革的一种发展趋势。要设计与开发出文质兼优。

【摘 要】本文从城轨车载信号系统维护课程的特点和教学目标出发，提出引入微课教学方法，分析城轨车载信号系统维护课程的内容，提取重点和难点作为学习模。

[摘 要]结课是课堂教学的重要环节，教师应予以充分的重视。数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课等，这些结课方式均经过了。

摘 要：综合实践活动课程，具有鲜明的实践性、开放性、自主性、生成性。因其鲜明的课程特质，深受学生的喜爱。在教学实践中，我们发现，虽然课程受限于学。

摘 要：高中数学课堂知识容量大，教学节奏快，思维含量高。教师要精心设计课堂结课，通过回顾概括、图表揭示、练习巩固、设置悬念、首尾呼应、类比联想、。

摘 要：生物是一项很有趣的学科，因为它所涉及的领域很广，关系到大自然的一切生物，还有探索人类身体的一些奥秘，学生自然也会更感兴趣。我们应该把学生。

摘要：公共美术鉴赏课强调由单纯注重传授知识转向既注重知识与技能的学习，又重视学生情感感、态度、价值观的形成，还要重视学习过程与方法的体验。艺术。

摘要：液压传动与气功技术课程是一门理论和实践并重的专业课程，本文介绍了如何以项目为载体，对课程内容进行模块化整合，应用液压实验台及机床设备作辅助。

[摘 要]本文从知识点结构、学生学习自覺性、学习体验、知识迁移率、教学并重等多方面分析了慕课学习的特点和作用，从教师和学生两条主线对慕课学习方式。

【摘要】在当下，每一所普通的高校公共课教育当中，“音乐鉴赏课程”都是进行通识音乐教育课程的重中之重。学习音乐有助于提高学生的审美情趣与人格情操。。

摘要：《音乐鉴赏》课程教学是帮助学生树立“三观”，培育和弘扬社会主义核心价值观的有效平台。社会主义新时代高校鼓励学科间协同创新，将《音乐鉴赏》课。

摘 要：对于初中数学课堂教学而言，结课与新课导入同样重要。数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践，总结出适宜的结课策略。文章提出总结式结课。

摘 要：翻转课堂教学模式中，要求学生在课下进行独立学习，课堂上与教师互动交流并完成作业。而课堂下的学习多是利用多媒体课件来进行的。文章通过对微课。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）10-0056-02“微课”的概念最早是2008年由美国新墨西哥。

【摘 要】本文针对高职自动化生产线安装与调试课程存在的问题，探讨引入“微课”进行课程改革，阐述课程的系列微课资源开发思路、微课资源组成结构和微课。

摘 要：课堂教学通常由多个环节构成，包括课前预习、新课导入、课中讨论和课尾结课等，其中结课作为课堂教学的最后一个步骤，起到承上启下的作用，不仅是。

摘要：大学公共美术鉴赏课程是学校给非艺术专业学生开设的公共课程。在课件制作过程中，教师应该从教学对象出发，综合考虑教学目标以及教学方法，对课件体。

摘要：美术鉴赏课程通过一系列的学习和教育，提升学生的综合素质水平及其艺术修养，课程多元化，又提高了学生的审美能力，培养学生对于美术的鉴赏兴趣，调。

摘 要：随着国民经济持续快速的发展，珠宝热的兴起，珠宝玉石鉴赏类课程走进了各大高校通识教育课堂，根据教学实践和借鉴国内外教学理论，构建了珠宝玉石。

摘 要：多媒体课件越来越受教师青睐，而嵌入式系统是一门由理论与实践结合在一起的，是一种不能单纯的重理论而轻实践的过程，这样只会使理论与实践脱节。。

摘 要：在当前大数据信息化时代，慕课和微课的混合教学模式在高等教育教学过程中起到极大的推动作用，本研究拟在深入研究“慕课、微课”混合式教学模式的。

摘要：随着科学技术的不断发展，在教育信息化的大背景下。MOOC应运而生，对传统在线教育和职业教育影响广泛而深刻。本文从慕课课程模式的突出优势、计。

摘 要：音乐鉴赏就是让学生通过聆听音乐、感受旋律、体验节奏等方式对音乐创作和审美表达进行充分感悟的过程，对学生而言不仅可以愉悦身心，而且还能促进。

《唐诗两首》山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见 年年长自清。——《咏山泉》野。

“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”，这是苏轼《留侯论》中的一句话，放之当今书坛，亦甚合用。于书法而言，从年初至今，有两件事让我深感震撼：一是。

赵长秋先生学书自汉隶入手，兼及“二王”、唐楷、魏楷、董其昌。具体而言，在《张猛龙碑》《圣教序》《多景楼诗帖》《书谱》《行书诗帖》等碑帖上，都下过。