设计英语论文

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  • 摘 要:复习课教学形式多种多样。本文分析了目前高中英语阅读文本复习课教学中存在的问题,提出了基于阅读文本的高中英语复习课教学设计方式及原则,并。

  • 2014年下半年,我校语音教室刚刚投入使用,我在语音教室上了几节课。使用后学生反映很好,而且上课时的积极性很高,兴趣很浓。从课堂上我也有很多的。

  • 摘 要:在素质教育过程中,高中英语教师在教学中要对学生起到引导的作用,对学生的学习方向和学习方法进行指导,使学生能够高效地进行学习。作为课堂教学。

  • 摘要:英语学习是农村学生的一大难点。由于农村学生的英语学习水平低,缺乏很好的英语学习氛围和学习习惯,农村小学的英语作业一直是学生的学习难点。根据。

  • 摘要:随着信息技术的创新与发展,信息化教育成为教育领域研究的热点并受到教育人士及家长的广泛关注。本文通过对儿童学习心理与行为特征进行分析,提出面。

  • 英语作为我国各个区域高考的必考科目之一,受到越来越多的家长、学生以及教师的重视;英语阅读作为高中英语学习的重要环节,其意义非常重大,教学过程中英。

  • 【摘要】本文针对技工学校英语的教育现状,提出了“微课堂”教学方法,并在课堂中进行实践操作,并取得了显著的教学效果。【关键词】教育现状 微课堂。

  • 随着新课程改革的逐步深入,作业作为一个检测教学质量和帮助学生建立完整知识体系的重要手段之一,需要更加符合新时代素质教育的要求,使学生的英语学习更。

  • 高效的英语课堂应注重教学的实效,应把教学的着眼点放在如何提高学生的英语能力上,应通过大量行之有效、丰富多彩的活动让孩子学在其中、乐在其中。很多上。

  • 摘 要:随着我国高职高专院校逐渐增多,高职高专已成为我国高等教育的重要组成部分。高校大规模的扩招,使高职高专学生人数也迅速壮大,在我国高校在校生。

  • 摘 要:就现代社会的高速发展和经济全球化的发展来看,世界各国的交流和联系越发的紧密,无论是国与国之间,还是人与人之间,想要在世界上更好的发展,前。

  • 前置性作业是应“生本教育”而产生的,它类似于我们以前所提出的预习,但又不简单地等同于预习。它是让学生提前在教师的指导下有目的、有针对性的学习。它。

  • 摘 要:实现高职商务英语专业人才培养与企业需求相对接关键在于設计出一个科学、合理的人才培养方案。本文结合“一带一路”国家战略,强调培养学生的职业。

  • 摘 要:英语课堂教学的成败,在很大程度上取决于课前的教学设计,尤其是对于年轻的英语教师来说,只要充分因生因材精心设计,让学生参与,让学生动起来,。

  • [摘要]英語阅读是培养学生英语学习兴趣,提高英语语言素养的重要途径。教师在英语拓展性教学中面临诸多问题,如拓展单一,对词汇量的掌握有限,在阅读教。

  • 摘 要:当今,汉语逐渐走向世界,成为儒家文化的传播媒介,而走向中国的第一大语言无非是英语了。作为英语的重要内容,语音教学则显得尤为重要。为了适应。

  • 初中英语是初中教学中的一个难点,很多学生在英语学习过程中都遇到了瓶颈问题,无法提高英语成绩。教师在英语教学课堂活动中的作用是十分重要的,教师可以。

  • 摘 要:设计初中英语家庭作业时应根据初中生的个性特征,适合初中生的习惯和爱好等学习特点,秉承创新理念,把家庭作业与游戏、唱歌、画画、表演等学生感。

  • 在初中英语教学中,阅读教学已经占主导地位,而关系到阅读教学质量,最为讲究的首推提问设计。目前,英语阅读教学中的课堂提问,普遍存在“三多三少”的现。

  • 摘 要:微信作为当下热门软件,改变了人们的沟通方式和生活方式。根据微信的现有优势,本文设计了基于微信的研究生英语学术写作培养模式,以期为把微信应。

  • 摘 要:实现学生职业能力培养是高职课程设计的重点和难点。本文从职业能力的内涵出发,探讨基于学生职业能力培养的高职《商务英语》课程设计。关键词:。

  • 【关键词】初中英语 阅读教学任务设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)01A-0107-01。

  • 摘 要:本文探索了SPOC课程特点,并以商务英语听说课为例,设计了混合学习模式,分析了这种模式的优缺点,以期促进英语教育的发展。关键词:MOO。

  • 摘 要:大学英语精读课堂教学是大学英语教学中的重要内容,是帮助学生提升英语学习能力的最重要途径之一。目前,大学英语精读课堂教学仍存在很多问题,因。

  • 摘 要:随着信息技术和网络技术的不断发展,以及在教育领域的广泛应用,传统的大学英语教学模式已经难以满足现在的人才培养需求。高校应探寻出一条新路径。

  • 摘要:PBL(Problem-based leaming)是指基于以问题为导向的教学方式,这也是当前以培养学生自主学习能力为目标的教师引导方式之。

  • 摘 要:在各种“微事物”蓬勃发展而优质学习资源亟需建设的背景下,微课程逐步兴起并日益成为热点,许多研究者和教学工作者都对此进行了实践尝试。文章结。

  • 重庆师范大学涉外商贸学院任务型教学模式是国家新课程标准所提倡和推崇的英语教学模式之一。任务型教学综合了其他教学模式之优势,可有效提升教学效率。。

  • 摘 要:以甲基丙烯酸甲酯(MMA)和丙烯酸丁酯(BA)为主单体,甲基丙烯酸(MAA),乙烯基三甲氧基硅烷(A-171)、双丙酮丙烯酰胺(DAAM。

  • 【摘要】文章展示了西部某民族乡不同利益群体在文化开发过程中的博弈过程。作者认为,在民族文化开发过程中,当地政府的项目化操作模式、民间社会组织的“。

  • 摘 要:汉语谚语作为一种言简义深、具有鲜明的民族色彩和地方色彩的语言现象备受学界关注。Fauconnier等提出的概念整合理论将来自不同认知域的。

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