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《高校利用党建类微信公众号开展思想政治教育调查》：该文是关于思想政治教育论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

摘要：本文主要通过对高校学生群体对党建类微信公众号的关注情况、阅读频率、阅读收获、阅读期望以及转发情况等几个方面进行调查和研究,同时充分考虑受访者的个体特征（包括年级、专业、性别、政治面貌等）进行调查和分析,探讨此类公众号对于当代大学生的影响及教育作用等情况,以及党建类微信公众号存在的不足及对策,对党建类微信公众号水平的提升提出有益参考.

关键词：微信公众号党建思想政治教育

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（c）-0249-02

1 高校运用党建类微信公众号开展思想政治教育的意义

随着智能手机的普及和微信使用的普及,党建微信公众平台已经成为党建工作的重要阵地.党建微信公众平台具有传播多极化、信息时效性、操作人性化、传播多元化等诸多优势和特点[1].新媒体的快速发展,不仅冲击着主流意识形态,而且还对党的执政能力提出了新的考验[2].近年来,国内很多高校不断探索利用微信公众平台开展党建和思政教育工作,推进基层党务公开,传播党建思想,收集民意舆情,强化社会监督,起到了很好的作用[3].

2 调查内容与方法

调查内容：本次调研重点围绕高校学生群体对于党建类微信公众号的关注情况、阅读频率、阅读收获、阅读期望以及转发情况等几个方面,同时充分考虑受访者的个体特征（包括年级、性别、专业、政治面貌等）进行调查和分析.

调查对象：本次调研以财经大学在读学生为对象,群体覆盖了各个年级和学院.

调查方式：本次调查采用无记名方式,以微信平台、网页平台为主要途径进行问卷发放.共收回有效問卷1203份,采用Excel和SPSS统计学软件进行统计分析.

3 调查结果

3.1 被调查者的基本情况

参与本次调查的学生共有1203人.其中,本科生最多,815人,占总人数的67.74%,硕士研究生359人,占总人数的29.84%,博士研究生29人,占总人数的2.42%.受访者政治面貌情况中,党员共451人（37.49%）,其中正式党员253人（21.03%）,预备党员198人（16.46%）,发展对象239人（19.87%）,入党积极分子512人（42.56%）,其他1人（0.08%）.

3.2 关注党建微信公众号的情况

受访对象关注党建类微信公众号数量方面,关注了1～2个党建类微信公众号的占比最高,为60.29%,关注了3～5个党建类微信公众号的占比为31.25%,以上两类群体占比达到91.54%,关注了6个以上党建类微信公众号的较少,其中关注6～10个的占2.57%,关注了11个以上的占1.84%.

3.3 阅览党建微信公众号的频率

在阅览党建微信公众号的频率方面,两三天看一次的最多,占31.62%,其次是一周左右看一次,占29.04%,选择每天都看/有推送就看的,占23.53%,一个月以上,偶尔看的,占9.93%,不怎么看的,占5.88%.超过84%的学生,阅读频度不超过一周.通过调查我们看出,大家对党建微信公众号的关注度比较高.

3.4 实际收获与期望收获

3.4.1 实际收获

通过党建微信公众号,受访者获得的信息方面,选择所在党组织近期开展活动的新闻的人数最多,占比73.16%,其次是了解国家时政要闻,占比69.12%,选择了解“党和国家最新的政策、理论成果”和“党组织发布的通知公告”的人数接近,占比分别是53.68%和52.21%,选择获得党的理论知识的人最少,占比为26.84%.

3.4.2 期望收获

在期望获得信息方面,选择国家重大时事新闻的人数最多,占比为81.99%,远高于其他选项,选择规章制度、政策法规的解读和所在党组织的新闻的人占比分别为51.47%和45.96%,选择优秀党员、先进基层党组织事迹的占比为30.51%,选择微党课的占比为18.75%.

3.5 转发情况

在是否会将党建微信公众号的推送转发给朋友或者朋友圈方面,64.34%的人选择偶尔转发,20.96%的人选择阅读并转发,14.71%的人从不转发.从调研中我们可以看出,将近2/3的人会偶尔转发党建微信公众号的推送内容.根据笔者经验,经常被转发的内容,一般是与转发者切身相关,如转发自己或者朋友参加的活动新闻,与自己相关的活动通知,或者关注的重大时事,党和国家领导人发表的一些重要讲话.党和国家制定的与本专业、本行业息息相关的政策、条例等.

4 分析讨论

4.1 学生对现有党建类微信平台的认知情况

从调查中我们可以看出,超过九成的受访对象关注的党建类微信公众号不超过5个,但是有84%以上的受访者每周都会关注这些微信公众号的推送,从这一点看出,党建类微信公众号在学生群体中的传播覆盖率较高,且具有一定的影响力.

4.2 学生对党建信息内容、形式等偏好

从调研中我们可以看出,学生从党建类微信公众号获得的主要信息和期望获得的信息存在一定的偏差.学生实际获得最多的信息是所在党组织的新闻,而他们期望获得的内容是国家重大时事新闻以及对制度和政策的解读,他们最想知道党和国家发生了什么?其次想知道为什么会发生?这两项其实与高校时事政治课的内容相符.

4.3 党建类微信平台如何更好地发挥功能

大多数基层党组织运营微信公众号的推送内容都是新闻和工作通知为主,虽然这些功能也极大方便了教师和学生,但在发挥基层党组织功能方面还存在缺失.基层党组织,应该是宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒.2015年12月,发文：党性教育不低于总课时的70%,如何加强党性方面教育是基层党组织的重要之一.应该更加深入地思考如何利用党建微信公众号开展党的教育.

4.4 微信党建平台存在困难和问题的应对策略

（1）提高吸引力.党建类公众号受其功能和定位影响,趣味性、娱乐性、吸引力等方面存在一定的劣势.但是党建类微信公众号可以更好发挥思考性、价值观引领性的作用,让受众获得深层次的收获和满足.在表现形式等方面进行创新,如近期推出的各类教育类微视频、微党课的方式就广受好评.如何将时政新闻、理论教育与趣味性有机结合是需要思考的一个重要课题.

（2）培养、发掘熟党建,通技术的复合型人才.从福利待遇和政治待遇上给予一定的倾斜,确保党建微信公众平台舆论传播、舆情收集、信息交流、网上党建等功能真正发挥,提升党建工作实效性.在如今信息化越来越重要的社会环境下,党组织甚至可以考虑设置“信息委员”,为各级党组织加强党建信息化.

参考文献

[1]潘传辉.微信公众平台打造“指尖上的党建”[J].人民论坛,2017（20）：106-107.

[2]王家洪.如何利用微信平台开展党建工作[J].人民论坛,2017（34）：180-181.

[3]于专宗,贾英男,顾敏娜,等.运用党建类微信公众号开展思想政治教育研究[J].高教学刊,2017（23）：175-177.

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