原创《高中政治生活教材中蕴含的法律意识》：该文是关于法律意识论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要 高中阶段是青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重要时期.法律是保护我们自身财产安全的重要防线,也是我们用来保护自己的重要武器.高中《政治生活》教材是教育部审批通过的全国中学生通用教材,也是学生在高中阶段接触的最多的有关法律方面的书籍.本文主要就高中政治生活教材中蕴含的法律意识开展论述,论述高中政治生活教材的优点和缺点,以期能有效促进高中《政治生活》内容的完善.
关键词 高中 政治生活 法律意识 青少年
中图分类号：G632文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.07.217
高中阶段是青少年各方面学习能力提高的重要阶段,高中时期的学习,对青少年未来的个人发展和三观的形成都产生极大影响,因此,在该阶段,应正确引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,在正确三观的基础上,引导学生对我国的法律有一定的了解,让青少年在中学的学习中形成用法律意识,用法律思维来解决问题.针对高中阶段,学生学习压力过大的情况下,《政治生活》教材主要形式是什么?怎么吸引学生的注意力?又会对学生形成法律意识有何作用?又存在什么不足?
一、 高中《政治生活》中蘊含的法律知识
《政治生活》是学生自入学接触的一门与法律相关的书籍,也是学生第一次与我国法律的近距离接触.《政治生活》教材是由我国人民出版社出版,由教育部审批通过,是我国在高中教育时学习的书籍.高中政治生活中的内容,是按照我国宪法的内容排列,由于学生是第一次接触国家根本大法.所以在编著时,作者加入了大量实例,促进学生对教材的理解.教材中相关法律涉及我国的国体政体,我国公民的权利义务,我国实行的基本政策等等.下边以我国的公民政治参与为例,介绍政治生活中相关法律的介绍过程.
(一) 文章开篇综述
我国公民的政治参与有四个方面,分别是选举、决策、管理、监督四个方面,《政治生活》首先在该章的起始处,将这一章的主要内容进行宏观介绍,方便同学在学习中对这一章有一个全局的把握;在开篇的时候文字应用很简练,是学生对这一章的内容一目了然;在该处还简明的介绍了学生应该如何学习这一章的知识,重难点是什么,再加上教师课堂的讲解,使学生了解学习的侧重点;会设置问题,让学生带着问题学习知识;在开篇处大多数直接引用了法律中的条文,是学生对法律形成一个初步的了解.
(二) 小结部分内容
1.开篇.按照内容分为四小节,每一小节的开始以一个法律案件作为实例开始讲解,这样可以让学生在接触正文之前按照自己的想法,寻找办法解决这些案件,此处也给教师培养学生的发散性思维留下了一个很好的伏笔,让学生在自身发散思维下,再进一步展开相关的法律内容,使这些法律在学生头脑中与之前学生形成的解决方法形成对比,加深学生对该处法律的理解,增加学生的学习兴趣.例如在选举中,就用三个选举的实例,并且在实例后设置了三个问题.这些都是让学生的思想与正式的法律条文之间产生碰撞,加深学生对选举的理解.
2.正文.正文是以正式的法律条文为主线,中间穿插着相关的名词解释和概念理解,并且在正文中还有一些知识卡片介绍这种制度产生的背景或者与生活实际相结合.例如在选举中分别介绍选举方式的概念,介绍了选举中遇到的问题以及相应的处理方法,并且在正文中穿插了一些我国《选举法》的产生背景、最初的选举方式和《选举法》的发展历史.我在《政治生活》中发现该教材还鼓励学生将生活中遇见的现象与该章节相结合,或者是虚拟一种场景,让学生自己选择使用相应的方法,将法律生活化,使学生真真切切的感受到法律的效力.
3.结尾.每小结最后会设置一些实例和问题,主要作用是强化这一节的法律知识,并将这些法律知识运用到实际生活中,长此以往,渐渐的形成法律思维.每一章的结尾首先将重点知识复述一遍,形成系统,其次设置一个混合实例问题,考察学生学习情况,最后与学生学习生活中出现的知识结合.用选举来举例,在文章最后运用参政中出现的实例考察学生的知识掌握情况.最后,运用校内学生生活中出现的选举或者是参与班集体食物相比较,来实际感受参政.
二、 法律知识在《政治生活》中出现的优缺点
《政治生活》这本教材从法律意识的建立、形成方面对学生产生重要的影响,这些影响会对学生三观建立,思想观念形成起到引领作用.本文对《政治生活》教材进行了深刻的剖析,认为这本教材有优点,但是同时也存在不足的地方,需要我们共同改进,本文下边针对这些情况进行分析.
政治生活是高中阶段唯一一本与法律相关的教科书.《政治生活》中涉及到法治资源是非常丰富的,包括《宪法》、《选举法》、《村民委员会组织法》、《居民委员会组织法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《民族区域自治法》、《国际领土法》、《外交关系法》等等.《政治生活》中不仅涉及的面广,而且还深入浅出的介绍法制知识,为学生正确了解法治知识起到重要作用,在书本的基础上,再加上教师的讲解,能够有效地促进学生形成正确的法律意识.《政治生活》出现在高中时期的高一阶段属于文理分科之前的阶段,这一阶段学生会学习全部学科,不会出现理科生忽视政治学习的现象.在这个阶段开设《政治生活》对学生法律意识的形成有着至关重要的作用.
法律意识论文参考资料：
结论：高中政治生活教材中蕴含的法律意识为关于本文可作为相关专业法律意识论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文法律意识论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
