原创《利用高校专业网站培养学生应用能力》：本文关于专业网站论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
【摘 要】当前,对学生实践能力培养的加强和对应用型人才培养的探索是高校学生能力培养的重点.建立首都师范大学秘书学专业网站就是在大学生能力培养的探索中实施的新举措.本文通过对网站定位、学生在网站中的工作、学生应用能力的提高等方面的探讨,综合分析首都师大秘书学专业是如何利用专业网站的建设和运营来培养学生应用能力的.
【关键词】专业网站；大学生；应用能力
随着社会对高素质应用型人才需求量的增加,高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学教育在教授书本知识以外培养学生的应用能力,正在成为广泛共识.首都师范大学秘书学专业是应用型本科专业,十分重视学生应用能力的培养,建立了专业网站并将其作为学生实践实训平台,有学生负责管理和运行,借此着力培养学生的应用创新能力,取得了较好成效.
一、专业宣传和教育是高校专业网站的基本定位
高校专业网站,是指高校以某专业为主体建设的网站,提供专门的该专业相关信息,包括专业发展走向、专业培养方案、专业培养过程、专业资源、专业师资、专业学生发展、专业学生就业指导和毕业走向等内容.当前,信息来源不一、内容繁杂,专业信息宣传的是否得力,关系到招生就业、社会评价等各方面工作能否顺利开展.如何让关心本专业发展的人更便捷地查找到有用信息成为专业管理者应该考虑的问题.作为专业网站管理者,应该从网站结构、版面呈现、图文内容、版块设置等多方面进行考虑.因此,高校专业网站的准确定位,是建设好网站的前提.
不同网站的定位,将会决定版块设置、内容安排、人员招募取向等多方面情况.通常情况下,高效专业网站定位是复合式的,即不止有一个定位,在共性方面,专业宣传和教育应成为高校专业网站的基本定位.首都师范大学秘书学专业网站的定位就是：集专业活动宣传、学生作品展示、促进教育教学等多功能为一体的应用型实训平台.
在网站结构和版面呈现方面,秘书学专业网站有关宣传方面的版块设置了一级版块专业概况、院系通知、图片新闻首页展示等等.网站首页的版面呈现采用竖版呈现方式,共分为三栏从左往右排列,并且和大多数门户网站类似,设立搜索栏,方便受众查找信息.这种版面样式最大限度地保证了受众的阅读习惯和网站内容的集中呈现.而内容浏览页采用的是横式呈现方式,文章内容通常情况下不分栏,这方便受众尽快阅读相关信息,了解内容表达的准确含义.在版块设置和图文内容方面,网站将所有信息按内容划分为多个版块,从而实现网站的不同功能.网站设置的版块充分反映网站的定位.
网站也发挥着专业教育的作用.一是通过专业网站的建立,教师可以和学生进行有效互动,在网站上完成一定的教学任务.二是专业网站可以提供教学科研、业界动态等相关信息和材料,让学生可以通过网站进行社会拓展学习,了解行业内发展的新事情、新动态.三是专业网站成为展示平台,学生可以通过这个平台将自己学习疑问、心得和生活感悟发表出来,在展示的同时将知识内化和能力提高.为此,网站设立了业界动态、教学科研、学生风采、秘书园地等多个板块,编辑会根据学生需求,大量搜集相关专业网站、期刊等信息,转载到秘书学专业上,让学生可以通过专业网站进行“一站式学习”.另一方面,学生也可以将学习心得、生活感悟以及对专业以及相关问题的观点和见解等写成文章,在相关版块上发表,锻炼自己的写作能力和思考分析解决问题的能力.
二、学生是首都师大秘书学专业网站的运营者
网站运营是指一切为了提升网站服务于用户的效率而从事和网站管理、运作有关的工作,包括网站内容更新维护、网站服务器维护、网站流程优化等等.为了保障网站安全运行,根据学校相关规定,网站技术和服务器均由信息技术专业公司代为维护.因此,我们讨论焦点主要放在内容运营等方面.内容是一个网站的基础,只有拥有用户需要的高质量的内容,一个网站才能生存下去.网站内容生产的主体是本专业的学生,由学生负责内容采编和运行,正好符合应用本科人才培养的目标.
（一）学生编辑竞争上岗.编辑是网站运转过程中的主要力量,因其承上启下,故决定着网站最终的服务品质和专业水准,选拔好的编辑,可以起到事半功倍的作用.在网站内容运转过程中,包括信息采写、编辑集成、成品内容发送三大部类.因网站规模较小,信息集合程度较高,本专业网站施行“采编一体制”,网站工作人员身兼编辑、记者双重身份.
秘书学网站的编辑由10人构成,均为聘任制,任期1年.其中,2人为编辑出版专业研究生；8人为秘书学专业本科生.编辑出版专业的研究生可以为秘书学专业的本科生提供选题策划、文字校对等方面提供支撑,秘书学专业的本科生对本网站内容的选择和编辑更有针对性,同时在网站工作中的实训经历也为他们学习本学科相关知识提供了帮助.编辑均为竞聘上岗,是从30余人的报名者中通过面试选拔出来的,这样竞争上来的学生除了是比较符合网站的定位外,也让他们更珍惜在网站的工作,起到一种激励作用.
（二）学生生产更新内容.网站编辑,是网站内容的设计师和建设者,通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核,然后通过网络向网民进行发布.网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术,从事互联网网站内容建设的人员.因此作为一名网络编辑要有相应的计算机基础、敏锐的新闻传播视野以及良好的互动和沟通技能.网站内容的更新是编辑的主要工作,优秀的网站编辑更是对网站推广和网站优化有着重要的推动作用.
为了将10位学生编辑培训成为符合网站工作要求的团队,网站将8位本科编辑分为4组,每组2人,将网站整体工作平均分配到4组中,2位研究生编辑每人带领2组展开工作,对发布内容严格把关.制定网站管理办法,设立奖惩制度,对表现较好的编辑予以奖励,工作错误较多的编辑进行指正和批评.制定合理的考核指标,每名编辑每月须发稿8篇,对没有完成工作的编辑进行约谈,超额完成工作的编辑进行奖励.完善例会制度,网站每月召开一次见面例会,每周在微信群中召开一次网上例会,通过例会,管理人员可以总结工作、布置任务、提醒错误、更新选题等.
专业网站论文参考资料：
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