原创《高中体育教学中的安全教育》：本文关于高中体育教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
【摘 要】在高中体育教学中实施安全教育,让学生掌握安全知识,增强安全意识,提高安全防范能力,是以人为本思想的具体体现.可以说,只有培养出具备较强安全责任感、安全防范能力及丰富安全知识的学生,才有助于其成为新时代的建设者和接班人.鉴于此,本文主要就高中体育教学中的安全教育进行了简单阐述,以期推动体育教育的有效开展.
【关键词】高中 体育 损伤 安全教育
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0271-01
随着近年来基础教育改革的不断深入及推进,我国体育基础教育改革也随之逐渐步入新的发展阶段.当前,许多高中学校均已经着手加强体育课程,旨在促进学生的健康发展,提高他们的身体素质水平.然而,在目前高中体育课程教学过程中尚且存在着许多不足之处,特别是安全教育问题,其中出现的体育课程安全事故对学校、学生及其家长均带来了诸多不利影响.所以,在高中体育教学中加强安全教育就显得十分重要.
一、安全教育
众所周知,在健康成长过程中学生的自我保护能力是不可或缺的一项技能.在高中体育教学当中,就高中生而言,运动强度相对较大,因而教学中可能出现的安全事故问题也随之受到人们的广泛关注.所谓体育教学中的安全教育,其目的主要是在体育教学中以合理的、科学的、安全的教学方式对学生授课,让学生高度重视安全教育.与此同时,在日常的教学中也应当合理的设置相关教学内容,适当的将体育锻炼的强度减低,最大限度的维护学生的安全,这需要学生、教师和学校的共同配合及努力.
二、安全事故类型
1.运动负荷
体育课程是高中生参与锻炼的重要时期,需要注意运动适当,但凡有超负荷运动情况的发生,极易导致运动性方面的疾病,诸如运动性血尿、昏厥亦或是腹痛等.所以,体育教师需要科学合理的安全体育课程教学,对学生的身体状况进行实时掌握.需要强调的是,如果班级里有身患心脏病的学生必须引起高度重视,因为心脏病患者一旦运动过量极易诱发猝死.
2.运动不当
在体育活动当中,如果有运动不当问题的发生,十分容易出现意外受伤的不良状况,比如在踢足球时,由于学生与学生之间有着较多的身体碰撞,这就会极易出现砸伤或者踢伤；在跑步时,因学生所穿的鞋不合要求或者跑步姿势不当,就很可能引发扭伤.由相关调查可知,体育教学中学生出现意外受伤的影响因素主要有：一是身体素质不佳；二是课程秩序散漫,无法发挥对学生行为的约束作用；三是体育器材使用不当.
三、体育教学中加强安全教育的措施
1.增强学生及教师的安全意识
体育教学活动不仅丰富且难度各异,因而在体育活动中学生很容易受到不同程度的伤害,导致安全问题的出现.对此,体育教师要进一步增强自身的责任感和安全意识,从根本上认识到运动安全的意义,充分确保在体育课堂上学生的人身安全,严密有序的开展体育教学.同时,学生也应当在参与体育运动时注意自身安全,全面掌握且明确各项运动的要点,熟练掌握基本的安全技能,防止因运动过量或者运动不当所引发的损伤,并且在遇到危险时能够及时运用相关要求來避免危险.
2.合理安排体育教学
体育教师和安全教育之间有着密切联系,因而为了减少体育教学中学生安全受损问题,体育教师不仅要深入分析体育教材,全面掌握教育过程中易导致学生损伤的动作,将预防措施及应急准备提前做好,还要在上课之前带领学生充分的做好热身和相关准备活动,在课程结束后要正确引导学生做好放松、整理运动.在安排教材时,要综合考虑学生的身体素质,始终坚持立足于实际的原则,同时选择适合学生水平的体育教材,切勿过度注重对身体能力的判断,一味的追求成绩,在体育教学的难易程度上应灵活变通,把学习难度最大程度的降低,要与学生的身体素质相适合,合理控制运动量,避免不必要的损伤.另外,还要有效的管理体育课堂,防范安全伤害的发生,充分确保学生安全.
3.注重体育器械与环境安全
可以说高中体育教师的工作主要就是向学生传授体育知识、体育技能,这便很容易出现忽视对体育器材的维护维修、安全检查问题.所以,学校需要高度重视对体育器材的专业检查、维护、保养和维修,可以定期的聘请专业人员来学校参与维护工作,但凡有损坏的体育器材,应当及时的处理维修甚至更换,并且还要及时的做好标记,以便防止因使用不安全器械导致的学生损伤.另外,体育课程虽然包括课堂教学、户外教学两类形式,而在具体教学中户外运动时间相对较长,因此,要严格要求和管理体育运动的场地,确保运动场地平整、宽敞和干净,不存在石块、砖头等物体,以防将运动中的学生绊倒引发故.
4.强化安全监督
为进一步避免体育教学中学生出现损伤,学校要尽快制定出全面、科学的健康检查体系,发放健康监测卡,以有助于体育教师更好的掌握学生实际的身体信息,切实将特殊体质学生的体育课程学习进度安排妥善.与此同时,学校的管理者还需要把防范安全事故、增强学生体质作为长期的一项工作来抓.由于有些不安全因素有着较强的隐蔽性,很难被察觉到,对此,学校要联合体育组、保卫处来监督体育教学中易出现的安全问题.此外,学校还要专门的构建安全检查组织,检查体育教学过程及相关影响因素的安全性,最大限度的避免教学中的安全隐患,全方位保证学生安全.
5.做好运动损伤的处理
体育教学中的安全教育始终坚持预防为主的基本原则,而在实际体育课程中出现运动损伤往往难以避免,所以,学生和教师掌握常见的损伤处理、救助方法尤为重要.举例而言,高中体育教学中学生出现肌肉拉伤问题非常常见,具体表现为身体局部红肿、淤青,这就需要及时的做好冷敷、包扎或者高抬受伤肢体等处理,并且在48h后进行按摩来促进淤血吸收.再比如常见的休克问题,如果没有及时予以纠正,严重者会导致死亡,因而一旦有急性休克状况发生,在做好身体保暖的基础上,要用手点按中穴或者百会穴,保证呼吸畅通及生命体征稳定.
四、结语
高中体育课程是实现学生全面发展的重要环节,是增强学生身体素质并促进学生身心全面发展的可靠手段,因而在体育教学中,我们要真正认识到安全教育的重要性,积极采取有效措施加强安全教育,全面维护学生的身体健康权益,从而通过强化学生的健康体质来促进文化学习.
参考文献：
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高中体育教学论文参考资料：
结论：高中体育教学中的安全教育为关于高中体育教学方面的论文题目、论文提纲、高中体育教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
