原创《核心素养培养对我国教育改革重要价值》：该文是关于教育改革论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
核心素养就其内涵而言,应当以个体在社会不断进步发展的现实情况下,为适应个人和社会发展所应该具备的知识储备、实践能力和价值观念等内容为重点；就学科属性而言,核心素养不针对任何具体学科和具体学科所涉及的具体问题的解决,而是站在统领各学科的高度上,强调跨学科学习对每一个人都具有重要意义的素养；从人的成长发展和适应未来社会的角度出发,则是强调个人发挥主观能动性积极应对现实生活可能发生的特定情境的知识和能力；就功能指向而言,核心素养的功能远不仅限于学校教育和职业教育,不仅是为了满足个体基本生活和適应工作需要,而更有助于使学生身心健康发展和终身学习,能够更好地适应未来社会不断变化发展,从而能够达到促进社会良性运行和正向发展的目的.
核心素养 教育改革发展 价值
教育改革发展背景下提倡和培养学生核心素养
提倡和培养学生核心素养,是顺应教育在全球化背景下发展中所提出的,足影响我国现阶段教育改革发展方向的重要因素.对于核心素养的认识我们因受到各方面的局限还存在有很多疑问,诸如：什么是核心素养,怎么样让核心素养真正落实到教学过程中去,如何在学生发展过程中得到具体有效的体现,以及在实施中怎样处理好核心素养和具体学科之间的关系等一系列问题.
随着社会的不断进步,尤其是信息化、伞球化速度的不断加快,传统的教育观念和教育模式已无法适应人们日新月异的生活环境的改变,为了适应日益激烈的社会竞争和工作压力,自身和社会发展同时向人们提出新的更高的要求,在接受教育和成长过程中需要人们具备一定的素养来应对层出不穷的变化形式.和单纯的追求获取知识或技能不同,素养是人们学习知识,形成能力,养成态度的综合产物.在飞速发展的时代,为了满足社会进步和个人发展的共同需求,关键素养的形成对每个人而言变得尤为重要.这种素养不足对某个人或某些群体而言的人和人之间相互区别的素养,而是对所有人的普遍的不可或缺的要求,即核心素养.
经济合作和发展组织（DECD）率先提出的“核心素养”结构模型之后,得到极大认同和广泛传播.教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的颁布,使“核心素养”愈来愈受到人们的关注,被置于进一步深化课程改革、落实立德树人目标的关键地位.本研究立足于新课程理念,和我国当前的课程改革进程相呼应,满足我国当前对研究制定出各学段学生发展核心素养体系的迫切需要,在帮助学生成为一个具有较强法制意识的社会人、成为全面看问题的人、成为具有社会责任意识的社会人,以及成为具有坚定政治方向的人等方面也具有积极意义.
核心素养培养对我国教育改革发展的重要价值
教育从小的方面看关系到个人成长和家庭发展,从大的层面看则关系到社会发展和综合国力.教育改革发展一直以来致力于促进个人身心健康成长,家庭幸福美满,社会和谐发展和综合国力不断提升.将核心素养培养作为教育改革的重中之重,把核心素养培养贯彻到一切教育活动体现了对我国教育改革发展的发展方向和基本要求.下面将从顺应国际课程改革趋势、适应信息化时 展的需求、我国基础教育改革创新发展三个宏观层面和促进学生终身发展的微观层面加以具体论证分析.
（1）顺应国际课程改革趋势
世界各国在课程改革中呈现出一些共同的发展趋势,在全球化、信息化的大背景下,教育的未来发展必然是对人的核心竞争力提出更高要求的过程,这也是在世界范围内学生发展核心素养被普遍重视和作为基础课程改革重要内容的一个根本原因.以学生核心素养培养推动教育和课程改革己成为当前国际上推行教育改革的焦点,将教育改革的重点放在关注人才的培养质量,关注学生的未来发展上,而不仅仅局限于对具体学科具体内容的掌握和考察.从欧盟和美国的例子可以看出各个国家和地区在发展教育问题上不仅仅关注学生对于课程内容的学习,更多的侧重点放在如何培养学生能够灵活运用所学的知识,掌握适应社会生活的各种必须技能等方面.这也就推动了“学生核心素养”的发展.除此之外,注重各个学科之间的融合也是一教育改革的大趋势,打通各个学科之间的相互交叉和有关联的内容,通过强调和挖掘学生跨学科学习和思考的能力,以培养学生核心素养促进学生全面发展.在改革基础教育课程标准的使用和功能方面逐渐呈现以国家推行的课程标准统一全国范围内基础教育实践,在国家课程标准中加入培养学生核心素养的内容并将其放在基础教育改革统领地位,各个学校从上而下贯彻落实国家标准,围绕培养学生核心素养来开展各项教育实践活动,将核心素养培养质量标准督促教育问责.在激烈的国际竞争中,说到底是人才的竞争,人才竞争的关键在于培养学生核心竞争力.我国一直以来践行的人才强国、科技兴国的发展战略,落实到基础教育领域就是要培养和发展学生的核心素养.在基础教育阶段核心素养的培养,主要靠学校教育.所以,要提高学生核心素养培养的质量,就不可避免地关注学校核心素养教育的质量和教育.
（2）适应信息化时 展的需求
随着信息时代的来临和飞速发展,知识的更新速度之快前所未有.通过对书本的学习获取知识和信息的方式远不能满足个人发展和社会发展的需要,学会运用互联网等先进的科学技术迅速检索获取知识和信息并具备快速识别、有效的整合利用的能力显得尤为重要,对个体的学习能力要求越来越高.在这种实际情况和发展趋势下人的主动获取知识的学习能力和寻求自我创新发展突破的能力变得尤为重要.为了适应社会信息化的趋势,社会对于人才的培养提出了更高的要求,培养人的关键素质和综合能力成为未来人才发展的必然趋势.具备核心竞争力才是人在不断适应社会进步过程中不断提升和发展的法宝.在人工智能飞速发展的现在,机器将在未来取代很多人类工种,注重提高人的核心素养,不断加强人们的学习能力才能使人在社会生活中发挥更有效的作用：一方面,有的人能够不断学习努力突破,发明创造出使人类文明更加进步的高科技产品或者是在人文科学上有更大的贡献；另一方面,社会中大多数人能够更好的实现自我追求和价值,更好的投入到丰富多彩的生活当中.
教育改革论文参考资料：
结论：核心素养培养对我国教育改革重要价值为大学硕士与本科教育改革毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写北京教育改革方面论文范文。
