原创《多媒体教学环境下教学策略》：本文是一篇关于教学策略论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
【摘 要】任何教学课程的有效执行,必须有教学策略的恰当应用,否则便如汪洋中一艘无浆的船.新课标改革背景下,多媒体教学设备的应用范围愈加广泛,但正因如此,采用何种教学策略实施多媒体教学,便是学生教育的当务之急.由此可见,多媒体教学环境下教学策略的创新已经是教学改革的唯一路径.基于此,本文就以多媒体教学环境下教学策略的创新研究为论文课题,系统地进行阐述和研究.
【关键词】多媒体教学环境；教学策略；创新
多媒体教学环境下,教师获取教学资源的途径日渐增多,因而,在课堂上教师的授课方式也逐步向多样化的趋势转变.然而,当下的教学中,教学策略的单一、老化现象十分严重.这种情况下,即便老师有再完美的课程方案,也因为教学策略的限制,出现“事倍功半”的现象.基于此,加强多媒体教学环境下教学策略的创新,将是今后课堂教学发展的必然趋势.
一、尝试“突破法”改善固有的教学姿态
多媒体教学环境下,尝试突破法既是对教学策略的一次改革,也能给学生带来一个新的教学体验.多媒体教学环境下的突破是指突破教师一支粉笔、一张嘴的教学局限,如今多媒体教学环境下只需要借助“关键词搜索”,鼠标一点即可获知全球资讯.而且多媒体教学环境下计算机软硬件设备的存在,最大限度地满足教学资料的存储需求.它们不仅体积小,重量轻,易保管,而且查询方便.此外,多媒体教学环境下的教学更能还原真实的教学“物体”,突破时间、空间格局的限制.例如,教师向学生展示亿万年前的原始社会以及灭绝生物时,借助于多媒体设备便可立即展现在学生面前,使得教学内容更加生动、立体①.
多媒体教学环境下除了突破传统的教学模式外,更重要的是突破教材的限制.传统教师的备课方案都是以习惯教学模式为依据,教师的课程方案基本上是教材方案的综合.虽然这种模式有助于学生对教材内容的综合认知,但是在实际的教学中缺少延展性.针对这种情况,加强教材突破是十分重要的.例如,在课程中混合学生自身搜集的资料,以学生的兴趣点为教学切入点,结合多媒体教学设备,给学生补充一些学生感兴趣的课外知识,并将教学重点插入其中,让学生全面性地了解、吸收课堂知识.
二、多媒体教学环境下传承“做”的直观教学
当下的学生教学中,教师往往凭借自己以往的经验进行课堂教学,因此,教学策略上也是千篇一律.这样的教学模式,虽利于教师对课堂教学的整体控制,但是缺乏创新,感知层的知识教学较少,无法在学生心里形成一个直观的印象.比如：在教学《角的初步认识》一课时,教师可以和学生一起进行课堂上的手工操作,例如手中的剪刀、画笔、彩纸,指导学生自己制作三角形②.一来活跃课堂气氛,增加学生的课堂存在感；二来调动学生学习的积极性,改变了由教师讲、学生听的传统教学策略.此外,这种“做”的直观教学方式,能够将学生真正放置在课堂的主体位置,用最原始的教学策略让学生感受最直观的教学.
三、多媒体教学环境下积累 “活”的生活经验
学生在生活中经常会接触一些和教学有关的现象,在了解这种现象的本质后,学生自然会积累一些生活常识.在多媒体教学环境下,教师教学中可以采用灵活的生活教学策略,即以学生积累的生活经验为基础,让学生通过多媒体设备用旧的知识探索新问题的答案.例如：学习“时、分的认识”,离不开钟表及钟表模型,但若是让教师现场拿钟表进行演示,过于麻烦而且耽误教师的教学时间.且此种课程设计显然忽略学生对钟表的感性认识③.如学生在家里或是电视剧里都能够看到钟表,自然而然对其产生好奇,也就获得了一些“时、分、秒”的认识.因此,多媒体教学环境下教师要充分运用多媒体设备,真实地还原生活情境,让学生在“课堂生活”中获得知识,既能丰富学生的生活技能,还能提升教师的教学质量,让学生体会知识来源于生活,进而乐此不疲地进行学习.此种教学策略的实施不仅最大限度地解放了学生天性,而且还能真正将教学理论和实践联系在一起.
结语
综上所述,新课标改革背景下,多媒体教学设备的应用范围愈加广泛,但是教师的教学策略却一成不变,这种情况下,即便老师有再完美的课程方案,也因为教学策略的限制,出现“事倍功半”的现象.因而,采用何种教学策略实施多媒体教学,便是学生教育的当务之急.由此可知,多媒体教学环境下教学策略的创新已经是教学改革的唯一路径,也是促进学生全面发展的必然举措.此外,只有不断地创新教学策略,和时俱进,才能真正地落实多媒体教学环境下的科学化教学,这也是当下教学的发展趋势.
注释：
①应建.基于网络教室背景下的远程教学策略探究[J].湖北广播电视大学学报,2010,30（4）：5-6
②孙婕,尹国友,刘瑞芳等.多媒体教学条件下网络课程教学策略——以精品课程《食品安全检测技术》为例[J].农业工程,2015,5（2）：85-87
③朱雪莲.多媒体教学下的小学数学教学策略[J].读写算（教研版）,2014,（5）：300
教学策略论文参考资料：
结论：多媒体教学环境下教学策略为关于对写作教学策略论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学策略有哪些论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
