原创《高三数学复习过程中心得体会》：本文是一篇关于高三数学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：高三对于学生来说是具有关键性的一年,要想跨过高考考试的选拔门槛,取得自己理想的成绩,进入自己向往的大学学府,学生就应该在高三一年里,掌握好学习的进度及有效度,迈好复习路上的每一步,为高考考试奠基扎实的知识理论基础及快速有效的做题方法,进而从容面对高考,战胜考试难关.在高三所有复习科目中,数学科目占据重要的地位.首先,数学作为三大主科之一,一向是學生教育进程中的重点授课科目,是国家教育对学生进行教育学习的基本出发点；其次,数学科目在高考总体分数中所占的分值较大,占总分值的五分之一,是学生能否取得高考高分的关键所在.作为一名高三学生,在高三复习中,树立正确的学习信念,制定有效的复习方法,从而指导自己在数学复习过程中有效的查缺补漏,提高分数并取得良好成绩具有重要意义.
关键词：高三；数学复习；心得体会
中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）01-0080-02
面对高三紧张巨大的学习压力,学生往往身心俱疲,面对海量的习题和成堆的试卷无从下手.不仅如此,有的学生通常觉得长时间的复习得不到有效的复习效果,不免对高三学习失去信心.数学作为一门理科学科来说,只靠学生的背和记无法获得有效的学习收获,数学复习过程中,需要制定科学有效的学习方法和做题技巧,同时学生自身应树立自信心,以从容不迫的复习态度面对高三数学复习.总体来说,对于高三数学复习过程中,心得体会大致分为以下几点：
1.学生要树立复习的自信心
高三数学的复习过程中,学生在做题后没有收到想象中的做题效果,加上紧张的学习进度,往往会对数学复习失去信息,更加影响复习效果.树立有效的自信心往往能够提升学生面对难题的态度,以良好的心态面对习题.学生在数学科目复习过程中,要提前了解过去两年内自己对于数学学习的进度及有效度,明确自己需要掌握的知识内容,为自己的复习构建有效的复习框架,将更多的时间利用在掌握不到位的地方,同时也不要放弃对原本所掌握知识的复习,进行适当的时间分配进行巩固可以使知识更加稳固扎实.数学复习是一个通过不断的实践从而取得成效的过程,学生需要通过做类型试题,提高对模块知识的公式、基础理论等内容的记忆,帮助进行数学复习.
2.制定有效的学习计划
理论指导实践,在数学科目复习过程中,要想取得良好的成绩,要先确定一个长期有效的学习计划,指导自己在学习过程中进行良好的复习过程.例如在数学复习过程中,首先应对以往学过的知识内容进行分类整理,形成几大模块,做好数学笔记.其次对难以掌握的数学公式进行理解性的记忆,明确数学公式的算法及基本的应用,形成数学公式专门类型题的训练,进行反复练习.第三,制定错题集及典型题集,利用错题集将做错的题目整理起来,以笔记的形式标明做错的原因及正确的解题步骤；对于考试中多次出现的类型题制定典型题题集,对这样的数学题做好整理,通过反复练习掌握做题过程及答题方法,做到对试题的熟知及掌握.有效的学习方法是数学复习成果的基本保证,盲目的复习只会扰乱复习的进程,达不到应有的复习效果,反而浪费大量的时间,造成更大的学习压力,不仅数学学科的复习没有进行好,而且会影响到其他学科的学习.
3.有效的筛选复习资料
高三复习过程中,避免不了出现大量的复习资料,学生要做到的不是一味的迎合,而是进行有效的筛选适合自己的数学资料.筛选试题内容具有代表性,试题解析具有针对性,同时,能够真正对数学复习起到促进作用的复习资料.学生不能只通过做题而不知正确有效的解题思路,往往一套有效的复习资料,学生在进行学习做题后,能够具有一定的答题领悟,帮助学生掌握基本的知识结构及试题类型,同时还应对考试经常出现的重点、难点问题进行明确的标记并进行详细的解答,帮助学生划分重难点,明确考试要领.学生在进行数学复习过程中,切忌盲目的选择复习资料、复习没有针对性,要熟知自己所需的辅助材料,帮助自己进一步的取得好成绩.
4.和老师沟通,改善学习方法
高三学生在面对来自学校和父母的压力下,难免会有复习的瓶颈期,遇到这样的情况千万不要气馁和轻易放弃.如果有学习方法及学习压力上的问题要及时的和老师进行沟通,找到学习的方向,将自己内心的学习心情和任课老师进行讨论,接受老师给出的指导性意见.同时,如果在复习中,觉得自己的学习方法复习不到位,要及时的和老师交换意见,让老师帮助自己制定切实可行的复习方法,找准复习的有效方法,推动数学复习的进程开展,获得有效的复习结果.
5.进行周期性反思总结
一味的埋头学习,忽视总结是数学复习的一大误区.作为高三学生,应学会适当的总结反思,明确学习过程中做的不足的地方,应该做哪些改进,并将数学笔记进行有效整理归纳,指导下一阶段的复习.在归纳总结中,将前一阶段的数学复习过程进行反思,对于依然不能基本掌握的知识点划为下一阶段重点复习的内容,将错题和典型题进行总结反思.针对下一阶段所要复习的重点内容有明确的规划,制定合理的复习进程,不应激进也不应懈怠,给自己合理的放松时间,并明确高三复习的重要性.学生不应忽视反思总结的重要性,认为是浪费时间的行为.
其实反思总结的过程就是在制定下一阶段的奋斗方向,并吸取上一阶段复习不足的经验教训,尽快的投入到下一轮复习中.
6.结束语
数学的学习过程是一个枯燥乏味的过程,它既不像语文学科那样语言丰富,带给学生想象的世界；也不想历史课那样充满传奇色彩,让学生有时空穿越的经历感.数学学习过程是一个扎扎实实掌握知识点的过程,学生只有掌握基本的数学公式,有效的做题方法,加上明确的复习方向,才能够将高三数学复习过程进行到位,取得有效成绩,积极的应对高考,挑战难关.
参考文献：
[1] 徐赛萍.高三数学第二轮复习心得[J].教育教学论坛,2011,28：181-182.
[2] 尹顺平.浅谈高三数学复习[J].学周刊,2011,33：110.
[3] 李世伦.高三数学复习课教、学案设计的基本原则——听两堂高三复习课后感[J].成功（教育）,2011,12：161-163.
高三数学论文参考资料：
结论：高三数学复习过程中心得体会为关于对不知道怎么写高三数学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高三数学函数例题大题论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
