小学作文指导论文

【摘 要】作文教学就是指导学生写作，使学生形成和提高写作能力。文章具体从“从说到写、从仿到创、从放到收、从积累到倾吐”等几个方面，阐述小学语文作。

【摘 要】小学英语作文指导教学应该是一个循序渐进的过程，教师一定要有一个系统的教学方案，才能帮助学生写好作文。教师可以从“词、句、篇”入手：注。

培养学生的创造能力，必须强调学生个性发展。教学中，通过创造特别的情境，给学生自主活动，自由创造的条件。学生找到了自己需要表达的内容，然后有了一种。

摘 要：小学是学生奠定十数年乃至一生学习的重要学习基础的黄金时期，小学语文教师在教学的过程中要依据学生现有的学习情况，从学生的角度着眼，立足教学。

摘 要：作文教学是语文教学的核心，应该注重发展学生的个性，培养学生的创新精神。然而，由于应试教育的影响，教师重应试能力，轻素质培养，小学作文教学。

摘 要：随着我国教育事业的持续发展，人们越来越重视小学教育的教学成果，尤其是在小学语文教学方面对于小学生的思想观念影响甚大，小学语文教学不仅是小。

摘 要：作文是一项检验小学生语文综合水平的重要手段，此外，良好的文字表达能力，往往在生活中也可以起到重要作用。所以小学语文教师应该着重培养小学生。

摘 要：小学语文作文教学是学生接触作文的启蒙阶段，且在小学语文教学中占有十分重要的地位，提高作文教学的指导效果能够直接影响小学语文教学的整体效。

【摘 要】作为学习生活中的重要组成部分，语文学习理所当然独占鳌头。在初期学习阶段，小学语文的重要作用不言而喻，此间，语文作文的学习则被看作是重。

【摘 要】作文指导课是小学学习作文过程中最重要的一个环节，一节优秀的作文指导课能够调动小学生的写作兴趣，有效的帮助学生提高作文写作技巧，给小学。

摘 要：小学作文教学承载着小学生写作思维的养成和价值观念树立的重要使命，其对小学生未来发展有着举足轻重的意义。因此，本文就加强小学语文作文教育做。

摘 要：小学语文教师应对传统的作文教学方法进行改革，关注学生的学习情况，进行教学方法的调整，提出相对应的教学策略，采取多样化的写作教学方法，培养。

摘 要：在小学语文教学中，作文可谓一直都是教学的重点和难点，同时也是很多教师感到头疼和棘手的问题。要想学好语文作文，必须具备较强的语言功底，较强。

摘 要：现如今很多老师把课上学习时间看得比较重要，课后辅导却并不关注，他们认为课堂才是学生学习的主阵地，课后辅导很难起到真正的效果。但是，课后輔。

【摘 要】小学作文就是把自己看到的，听到的，想到的有意义的内容用文字的形式表达出来。教师要善于带学生走进生活，丰富学生的课外活动，把学生带来的。

摘 要：《语文课程标准》明确指出：“全面提高学生的语文素养”是语文教学的根本目的。而写作能力又是语文素养的综合体现。因此，如何提高学生的写作能力。

教育初级阶段，不仅要注重学生的语言知识能力，还要培养和提高学生自主学习的能力，引导学生对语文的兴趣，激发他们学习语文的动力。所以，我们把鼓励教育。

小学教学最难的莫过于作文教学。谈到作文教学，这让我想起了前一段时间，校长组织我们外出学习，回来后要我们每位老师交一篇心得，个个怨声载道，不得不交。

有人认为，影响学习的两个核心因素是状态和策略。状态好，就是指课堂最佳的学习氛围和学生积极的学习心态；策略佳，就是说我们的授课方式符合学习需求。所。

近几年，我校在校长的带领下，大胆改革教学，推进了“五步三查”高效课堂教学模式。语文课堂上学生们自主学习，合作探究，精彩展示，改变了传统教学中枯燥。

摘 要：作文一直以来都是我们语文教学中的重点、难点，而现如今，小学生对写作的兴趣越来越低，作文课堂教学效率也难以得到提高。但是随着课改的不断深入。

摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分，搞好作文教学能够有效地促使学生将所学的语文知识进行灵活运用。故而，作为小学语文教师应注重对学生进行作。

摘 要：在目前重视作文教学的前提下，结合工作经验，通过不断地摸索总结出“轻指导重讲评”的小学作文教学方法，让学生轻松提高作文水平。关键词：小学。

摘 要：作文教学是小学语文教学中一个重要的组成部分，在新课改背景下面临着一系列的改革要求，很多新型的作文教学方式也应运而生，过程体裁法就是其中之。

[摘 要] 小学作文教学作为语文教学的重中之重，在教学中，探讨小学作文教学有效策略，培养学生创新意识，找到学生语言能力和思维能力同步发展的有效途。

摘 要：小学语文作文教学是语文教学活动中的重点，但是在实际的教学过程中却存在一些问题。教师在反思小学语文作文指导所存在的问题的基础上，并结合具体。

摘 要：随着信息技术在作文教学中的应用，为改变学生怕写作文，为破解写作文而烦恼的现象提供了新的思路和方法。现代信息技术的使用，既有效地激发了学生。

在小学作文教学中，教师为了更好的提高作文教学质量，增强学生的写作能力、思维能力，不得改善教学方法，并依据正确的教学理念进行小学写作教学，从而确保。

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一个好的歌舞剧应该拥有什么?一个好的红色题材应该表现什么?一个感人的故事应该述说什么?这些问题或许都能在赣南采茶歌舞剧《八子参军》中找到答案。红。