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摘要：研究生作为高层次的科研群体,对创新成果的取得有至关重要的作用.在新形势下,创新与发展应成为研究生思想教育的新基点.根据研究生思想教育工作的现状和要求,通过以创新发展教育平台的构建来促进研究生思想教育工作的开展,培养适应社会需要的具有创新和发展能力的研究生.本文从加强当前研究生思想政治教育的重要性和迫切性出发,重点阐述了采用哪些措施来有效加强研究生思想政治教育.

关键词：研究生思想政治教育；有效性；创新；发展

近年来,我国研究生培养工作进入了一个新的发展时期,尤其是随着研究生的规模迅速扩大,研究生教育尤其是思想政治教育更加摆在了一个突出的位置.如何增强研究生思想政治教育的有效性,为社会主义建设事业培养更多的有用人才,是新形势下研究生思想政治工作面临的重大课题.这也正体现出当前研究生思想政治教育的重要性和迫切性.

一、当前研究生的思想特点及研究生思想政治教育中的问题

(一)复杂变化的社会环境影响研究生思想政治教育

随着社会主义市场经济体制改革的不断深化和经济全球化的推进,我国正处在社会主义现代化建设的重要阶段,社会政治、经济、文化和生活等领域发生了巨大的变化.这些变化很大程度上会引起其他领域尤其是思想意识形态领域里的相应变化,使研究生思想活动的独立性、差异性、选择性、多变性明显增强.特别是市场经济环境下对物质利益的强调,对最大化利润的追求,人们的思想受到影响,拜金主义、个人主义和享乐主义思想膨胀,从而影响研究生正确的世界观、人生观和价值观的形成,给研究生思想政治教育带来难度.

（二）教育责任主体及研究生自身思想认识上的轻视

目前 ,高校管理者、研究生思想教育工作者和研究生自身都对思想教育不重视 ,甚至存在一些错误认识.这些错误认识综合起来主要有以下几种：一种是把研究生等同于本科生 ,实施本科生的教育管理模式 ,这种背离其学习和生活特点的做法经常引起研究生的反感；第二种则认为研究生是高级专业人才 ,其主要任务就是学习和研究 ,尽量少干预为好；还有一种干脆认为研究生是高层次人才 ,他们相对来说年龄大、思想成熟 ,不需要再有系统化、专门化的思想教育.这些思想认识上的不足,导致研究生思想政治教育不受重视,最终导致研究生思想政治教育的无所作为.

(三)高校研究生思想政治教育内容、方法落后

首先,目前一些高校研究生思想政治教育内容、方法没有与时俱进.研究生从小到大都要接受思想政治教育, 而高校政治教育的教材内容大同小异, 经常重复, 强调书面理论,不免有时脱离现实, 显得苍白无力.不少学生也反映, 政治课“枯燥无味”.大学的思想政治教育课近几年虽进行了改革, 但离适应时代的要求还有差距.其次,一些高校在研究生思想政治教育工作上重视不够,片面地、过分要求研究生“专心学术”,甚至硬性规定要在某某级别的学术刊物上发表一定数量的论文,并主要以此来衡量研究生教育工作的成绩,直接地导致研究生思想政治教育工作的放松.同时“近些年来扩招导致研究生‘批发’现象,导师带的学生过多,加上导师平时忙于研究结果无法过多的关心学生的思想状况.” [1]

（四）研究生群体特征导致集体管理及教育存在难度

“现阶段研究生这个群体的特点是：年龄跨度较大,面临个人问题较多,考生来源不一和社会经历不一致,有应届生直接考研的也有工作几年之后再考的有的已经结婚或者拖家带子来求学的.”[2]就这些特点而言,有过工作经验或者在职的研究生心理和思想更成熟,但是应届的研究生却生活经验、社会阅历不足, 思想和行为上容易产生冲突.有很多研究生自我意识较强,集体观念相对薄弱,同时他们中的一些经常不在校,相对分散,集中管理较为困难.

二、加强研究生思想政治教育有效性的主要举措

(一)着力提高思想政治教育理论课教学质量

思想政治教育理论课是研究生思想政治教育的重要渠道,**宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治教育理论课的意见》指出,要“充分认识新形势下加强和改进高等学校思想政治理论课的重要性等切实改进高等学校思想政治理论课教育教学的方式和方法”.[3]为使研究生思想政治教育取得成效,必须改革其教学方式和方法,使思想政治理论课更具有时代性和实效性.负责教学的小组和老师要围绕国内外形势的变化,追踪热点,针对性地安排思想政治理论课内容,并且能够及时解决研究生思想问题,使思想政治教育理论走向研究生的实际生活,切入研究生普遍关心和讨论的社会热点问题之中.

(二)深入拓展多种社会实践活动形式

研究生缺乏实际锻炼和经历,通过开展社会实践活动,可以帮助研究生适应社会需求.加强研究生社会实践环节,拓宽社会实践渠道,可以有助于做好研究生思想政治教育工作.一方面,学校要尽可能为研究生提供校内*岗位,承担助研、助教、助管等一些科研、教学辅助工作或管理工作,使他们在实践中全面提高自身的综合素质.另一方面,要创造条件,利用节假日和课余时间组织社会实践活动和专业实习考察,组织研究生开展形式多样的与专业学习紧密结合的社会实践活动.

（三）大力加强党建工作,注重党的思想核心作用

“研究生党组织是研究生群体的政治核心,大力加强党组织建设工作,是研究生各项工作得以顺利开展的有力保障.”[4]在研究生中,党员人数多、入党积极分子比例大,因此要特别重视发挥党组织的作用.研究生党支部要严格组织生活,加强对研究生党员的教育、管理和监督,坚定他们的共产主义信念,坚定为人民服务的宗旨,强调研究生集体凝聚力的重要性.同时,可以依靠党组织,开展丰富多彩的主题教育活动,推动整个研究生思想政治教育的开展.

(四)增强自我认识,积极倡导自我教育

所谓自我教育,就是受教育者按照社会教育要求自己教育自己,实现思想转化,提高思想觉悟.从研究生自身特征和培养要求来看,进行自我教育是增强研究生思想政治教育有效性的重要途径,自我教育的能力也是高层次优秀人才必须具备的基本能力和素质.要培养研究生高尚的思想政治素质就必须重视调动研究生的积极性和主动性,使他们努力认识客观现实和自己的内心世界,不断加强自我修养,进行自我教育.此时,就要充分发挥各种学生组织组织团结、凝聚研究生的作用,开展丰富多彩的学术活动、座谈会、知识竞答、竞争评比等活动,激发研究生自我教育的热情和积极性,从而提高研究生思想政治教育的有效性.

（五）充分利用网络资源优势 ,积极开展研究生网络思想政治教育

“网络的出现和普遍应用是新时期高校思想政治教育面临的机遇和挑战.”[5]随着网络的普及化 ,研究生的交流阵地除了班级飞信和 * 群等,目前又涌现出微博、微信、易信、论坛等新的网络交流方式.因此 ,高校的研究生思想政治教育一定要跟紧步伐,充分利用网络资源,发挥网络优势 ,拿下网络思想政治教育阵地.这是网络时代对我们的考验,同时也是新的机遇.通过网络建设成网络班级和支部 ,并且与实体班级和支部结合,这样虚实结合、相得益彰 ,从而充分发挥班级和支部的凝聚与团结,通过这个平台积极开展研究生思想政治教育工作.需要注意的是,网络是把双刃剑,,要重视发挥网络教育的正面引导效应 ,通过努力开发和建设集知识、趣味游戏互动、服务于一体的主题教育网络 ,增强校园网络教育的吸引力和影响力,形成健康、积极的学习信息导向,开创研究生思想政治教育新局面.

[参考文献]

[1]陈增堂,张娣.亚需建立研究生导师教书育人制度[J].思想理论教育,2002（02） .

[2]张丽莉,单友成.研究生心理健康问题探讨[J].学位与研究生教育,2005（06）.

[3]林祖梅.张冬敏.论研究生思想政治教育的“过渡管理”模式[J].中国高教研究,2006（08） .

[4]黄晨等.新时期研究生党建工作的创新和实践[J].黑龙江高教研究,2005（04）贴于贴于.

[5]宋建,许慈晖. 新形势下高校研究生思想政治工作创新研究 [J].山东省青年管理干部学院学报,2006 （03） .

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