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关于教学策略论文范文资料 与探析初中英语语音教学的重要性与教学策略有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:教学策略范文 科目:论文格式 2024-02-26

《探析初中英语语音教学的重要性与教学策略》:本文是一篇关于教学策略论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

摘 要:英语语音教学是英语教学的重要组成部分,学好英语语音是英语学习者学好英语这一门语言的重要基础和保障.本文主要探析了学习语音的重要性,在此基础上提出了英语语音教学的重要策略,为英语教育工作者提供一定的借鉴.

关键词:英语语音;重要性;教学策略

一、学好英语语音的重要性

1.学好英语语音能够培养学生学习英语的兴趣

在人们的交往过程中,语言是交流的重要方式,而语音是构成语言的基本单位.我们要毫无障碍地运用语言进行交流,就必须掌握正确的语音知识.在语音学习过程中,学生的学习兴趣十分重要.语音过关了,学生才有兴趣继续学习与积累其他知识.如果连基本的字母音标都读不准,更谈不上单词和词汇的学习了.学生会因语音上的困难而影响学习英语的兴趣,甚至丧失学习英语的信心,为他们以后的英语学习带来困难.

2.学好英语语音是学习其他英语项目的基础

语言是人类进行社会交往和思想交流的重要工具,语言学习首先从语音开始.学好英语的关键是学会正确的发音,这也是英语学习过程中大多数学生遇到的难点.在教学实践中,我们会发现那些能够较好地掌握英语基础知识的学生在语法、听、说、读、写等方面的学习上具有明显的优势,英语成绩也比较好.相反,那些不重视语音学习的学生,积极性不高,学习效果也相对较差.因此,学好英语语音是学习其他英语项目的基础,只有基础打牢了,才能够在英语学习中取得事半功倍的效果.

3.学好英语语音有利于提高学生的听说能力

从学生学习英语的现状看,很多学生没能很好地把握英语语音,从而在听、说、读等方面存在诸多困难.由于发音的缘故,他们听不懂别人所说的英语,自己也不会甚至不敢在别人面前读英语.有的学生虽然能够读一些简单的英语短文,但是语气平淡,无重音变化、无语调起伏,就像在读单词一样,结果成了“哑巴英语”.忽视语音学习,给学生的英语学习带来极大的困难.只有过了语音这一关,学生才能听懂英语,才能讲一口流利的英语口语,才能不断提高自己的听说能力.

二、英语语音教学的策略

语言的重要组成部分之一就是语音.因此,语音教学是英语教学的重要内容.教师要把知识有效地传递给学生,需要讲究一定的方法与技巧,这就要求教师具备一定的教学策略.

1.采用多样化的教学手段

教育部2011年颁布了义务教育阶段英语新课程标准,对新时期的英语教师提出了新的要求,它要求教师在教学中要树立新时代的教师观、学生观和教育观.因此,教师只有转变角色,重新定位自己在教学中的地位与作用,才能在新的教学情境中实现教学方式的转变,不断提升和完善自己.在新教育理念下,我们倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的能力,使学生的生命活力真正在课堂上得到体现.

2.让学生了解不同的英語发音

在对英语语言学的研究过程中,许多学者把英语语言的发展历程分为古英语、中古英语和现代英语三个阶段.随着社会的变迁,现代英语已经发展成为一种综合性的语言.但是,由于历史的原因,现代英语发音存在不同的口音,如在英式英语与美式英语有区别时,单词表中就给出了两种发音.教师主要教授给学生的是英式发音,应该要求学生在掌握英式发音的基础上,适当了解单词表中所列出的美式发音,为学生更好地运用英语打下良好的基础.

3.注重情景教学

在语音教学过程中,教师不仅要引领学生去学习、模仿那些没有真实语境的语言符号,认读那些实实在在的字母、音标、元音、辅音、重读、连读、升降调等意义符号,更要创设条件为学生提供一些简单的音频、视频材料,让学生在具体的语境中练习语音,让学生在具体的生活场景中接触、熟悉英语语言发音的特点,在视听过程中让学生注意连读、重音、语调等方面的特点.这样就把语音教学融入了具体的、有意义的场景中,达到边学边用、学以致用的效果.

4.体现趣味性

在语音教学过程中,教师要不断研究学生的心理和生理特点,根据学生的具体特点确定合适的教学方式,如做游戏、竞赛等方式.这样,学生学习语音知识时,不仅感到语音具有形象性、生动性,还具有趣味性,大大提高了学生的学习效率和积极性.

5.完善英语学习评价机制

现在的初中英语教学评价只注重对学生进行书面知识测试与评价,很少对学生进行口语测试与评价.为了提高学生的英语知识水平,英语教师要在教学中摒弃重笔头训练轻口语、听力学习的错误做法,要对学生的听、说、读、写能力建立一个科学的综合评价机制.教师要引导学生把英语作为一种交际工具来学习,鼓励学生用英语交流,全面提高学生的英语语感与知识素养.教师要经常用赞扬的语言来评价学生在语言学习上的进步.

英语教师要充分认识到英语语音教学在英语教学中的重要作用,要在具体的教学实践中不断探索积极有效的语音教学策略,让学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式感悟、发现并总结语音学习的规律,促使学生有效学习语音知识,培养学生的学习能力,提高学生的英语水平.

教学策略论文参考资料:

科学教学论文

教学论文范文

教学和杂志社

关于英语教学的论文

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结论:探析初中英语语音教学的重要性与教学策略为大学硕士与本科教学策略毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写教学策略方面论文范文。

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