原创《高职英语单词教学游戏应用》：本文是一篇关于英语单词论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
内容摘 要：随着社会的快速发展,信息化和全球化的特性日益普及,突出了英语的重要性.素质教育的不断推广,使得每个学校都在注重培养学生的综合素质.而高职学生由于缺乏学习的兴趣以及性格上的许多特征,导致其英语的学习情况特别不好.本文主要结合高职英语的教学特点,探索有效的教学方法,同时对高职英语单词教学游戏的应用进行探讨.
关键词：高职 英语 单词教学 游戏
高职学校中英语学科也是必修课程,而且在侧重于实际应用的高职中,对英语的学习和掌握更是至关重要.但是我国目前的英语教学普遍满足不了社会的发展,比较落后.所以,对高职英语的教学方法进行改革是势在必行的事情.因为学习好英语,不仅仅是会提升学生的英语成绩这么简单,对以后的工作、生活都具有极大的好处.正因如此,英语的学习具有极高的价值,高职学校需要加以重视,加大投入力度,改善目前的教学现状,努力去提高教学质量,把提高学生对英语的学习效率和学习质量作为当前时期的主要任务.
1.高职英语单词的教学现状
随着时代的不断发展,传统的教学方式已经不适用于现如今的高职英语教学,而且,学生们也都不喜欢传统的教学方式.在信息化和全球化的今天,网络日益普及,学生们的思想和观念也随之改变,对传统的英语教学也缺乏兴趣.久而久之,会使得学生们的英语成绩直线下滑,所以,高职英语的教学方式急需改革.针对我国高职英语的教学现状,发现了其存在以下几点问题：
（1）高职英语的教学手段落后,不能激发学生学习英语的积极性;
（2）高职学校的师资水平低,导致教学质量差;
（3）高职教师盲目教学,对学生的自身状况缺乏了解;
（4）高职学生的英语基础差,个体间差异明显;
（5）高职学生对英语的实际运用能力差,缺乏练习;
（6）高职英语教学中理论和实践联系不足;
2.浅谈高职英语教学的改革方法及单词教学游戏的应用
传统的英语教学手段,不会激发学生的积极性,也不能因材施教,使得学生缺乏有效的学习方法,实际运用能力差,缺乏练习.这些问题都会导致学生对英语的学习兴趣越来越淡,从而形成“上课睡觉,下课乱跳”的现象.而且现如今很多学生都会报名参加英语课外辅导班,都接触过游戏英语的教学方法,在玩的过程中学习到知识.所以传统的英语教学已经不适用于现代的教学现状.
2.1 运用游戏英语的教学方法,改革高职英语的教学手段
在原有的教学模式中加入游戏环节,改革传统的教学手段.游戏举例：学习新单词.
（1）将班级同学进行分组,然后每组分配一定数量的相同的新单词.
（2）学生们在拿到分配的单词后,进行背诵记忆,不仅是单词的拼写,还有单词的正确读法,以及单词的汉译.经过一定时间的背诵练习后,大家来进行单词竞赛.
（3）教师来充当出题人,可以是出一个单词来考汉语翻译,也可以是出汉语来考单词拼写.在经过几轮竞赛后,分出名次,得分高的组给予奖励,得分低的组给予惩罚.
这种游戏方式,可以让学生们快速记忆单词,包括单词拼写及翻译.而且在比赛环境这种竞争压力下,会让学生们的记忆更加深刻,不容易忘记.而且在比赛中,为了小组的荣誉,同学们都会全力以赴,尽力展现自己,同时,也增强了学生学习英语的积极性,增强了学生的自信心.
2.2 运用游戏英语的教学方法,激发学生学习的积极性
在原有的教学模式中加入游戏环节,激发学生学习的积极性.游戏举例：故事演说.
（1）将班级同学进行分组,然后每组分配几个新学到的单词.
（2）同学们学习这几个单词的含义,然后通过这几个单词进行扩展,编写一个小故事.其中,要加上组员们绘声绘色的演说,每个人都要参和其中.经过一段时间的编写、演说及练习后,大家进行汇报演说.
（3）每组分别来进行演说,老师充当评委,考核方式分别是故事编写情况、单词运用情况以及成员表现情况,然后给予客观的评价.
这种游戏方式,是通过新单词进行扩展的,所以会让学生们对所学到的新单词记忆深刻.而且通过编写故事,也会练习英语语法以及句型,增加学习英语的积极性.最后进行故事的演说,增进英语口语交流能力.
3.结语
结合以上几点方法可以看出,高职英语单词教学游戏的应用可以有效的提高学生的英语水平,培养学生的综合素质.而且在信息不断发展的今天,全球化趋势越来越强,学好英语也显得格外的重要.学习好英语,不仅会提升学生的学习成绩,也对以后的工作生活具有极大的作用.所以,运用单词教学游戏这种教学方式,会增强学生对英语的运用表达能力,培养出适合社会发展的高素质人才,为我国教育事业做出重大贡献.
（作者单位：甘肃财贸职业学院;甘肃省经济学校）
英语单词论文参考资料：
结论：高职英语单词教学游戏应用为大学硕士与本科英语单词毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写最常用5000英语单词表方面论文范文。
