原创《工科院校思政课实践》：这是一篇与工科论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
根据《 国务院关于进一步加强和改进大学生政治思想教育的意见》、《 宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（以下简称《意见》）和《< 宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见 >实施方案》（以下简称《实施方案》）和重庆科技学院实践教学大讨论的相关要求,和进一步加强思想政治理论课在思想政治教育中的主渠道作用,结合重庆科技学院专业特色和办学实际,以乞探索一条适合学院发展的思想政治理论课实践教学模式.
一、思想政治理论课实践教学改革的基本要求
适应重庆科技学院建设应用型大学的总体定位目标,根据学院人才培养的总体要求,转变以科研成果为主要评价标准的办学理念,建立以服务行业,立足地方的新办学定位,推动思想政治理论课实践教学改革,以培育重庆科技学院的学生能够自觉运用马克思主义的立场、观点和方法,树立正确的世界观、人生观和价值观为教育目标,坚持以思想政治理论课为主渠道和第二课堂相结合,充分调动教师和学生的参和性和积极性的全院互动的思想政治理论课实践教学改革模式;坚持走群众路线,紧密结合建设中国特色社会主义的总目标要求,着眼于提高教学效果,努力实施教学内容、教学方法、评价方式的改革,提高思想政治理论课实践教学的针对性、实效性、说服力和感召力.
二、课程设置及学时分配
严格按照《意见》和《实施方案》的文件要求,结合我院大学生思想政治教育的实际需要,我校思想政治理论课实践教学设置2门课程：
思想和中国特色社会主义理论体系概论,?6学分,96学时,其中理论学时64,实践学时32,安排在第二学期和第三学期.
思想道德修养和法律基础,3学分,48学时,其中理论学时32,实践学时8,安排在所有学期.
为了使思想政治理论课更加理论联系实际,和我院学生的就业创业相适应、贴近学生,实践教学环节必须作为必修课程纳入到人才培养方案,以增强思想政治理论课实践教学的实效性.本着规范、持续、实效的原则,严格组织思想政治理论课实践教学过程,建立和完善实践教学保障机制.努力将实践教学和社会生产实践相结合,和第二课堂教育相结合,和专业教学相结合,通过社会调查、志愿服务、专业实习、生产实习、课外活动等多样的实践教学形式,建立起实践育人的长效机制.
三、实践教学类型
思想政治理论课实践教学分为三种类型：
（一）和课程理论相结合的实践教学.
和课程理论相结合的实践教学是以课程为依托,以加深对理论学习的深入理解和认识为主要目的而设置的实践环节.利用第二课堂和政治辅导员一起参和学生就业实习、心理咨询和法律咨询树立我校大学生知法守法意识.
（二）和学生社会实践相结合的实践教学.
和社会实践相结合的实践教学以组织形式和非组织形式的假期社会实践、志愿服务、公益劳动、读书活动等为主要形式,通过深入基层、观察社会形成正确的人生观和价值观为目标.
（三）和专业教育相结合的实践教学.
和专业教育相结合的实践教学以实际应用马克思主义理论,分析问题解决问题的能力培养和意志锻炼为目的,强调和专业实习和生产实习相结合,树立科学的发展观、职业观和劳动观.例如利用学生外出专业实习机会,参和其中借机对学生的服务意识和爱岗敬业思想贯彻其中,在生产实践提高思想政治理论课实践教学的教学效果.
做好实践教学环节的关键是教师的广泛参和性.和课程理论相结合,和之相适应的就是思想政治理论课教师要深入校园生活、了解学生,教学内容要紧跟时代步伐能及时反映时代的特征和要求.思想政治理论课教师就要走出课堂,积极探索案例教学、情境教学等具有实践内涵的教学方法和环节;和社会实践相结合,要充分发挥高校学生思想政治教育工作队伍的优势和特色,使实践教学在组织管理上得到保障;和专业实习相结合,要求广大专业教师充分认识到既教书又育人是每个教师的神圣职责.要在专业教育中,贯穿劳动教育、意志教育、情感教育及个性教育,要在实际的生产实习当中,学会应用马克思主义的基本世界观和方法论去解决问题和分析问题.
四、实践教学的措施保障
思想政治理论课实践教学的运作有赖于有效的组织管理系统.学校成立由校领导任组长的思想政治理论课实践教学领导小组,办公室设在思想政治理论教学部,负责组织、领导、协调实践教学环节中的各项工作.
（一）实践教学环节的内容要求：
由思想政治理论教学部组织编写思想政治理论课实践教学大纲,确定课程的实践教学选题,明确教学目的、任务和意义.要求选题范围包括和课程理论相结合、和社会实践相结合、和专业教育相结合的相关实践内容.明确实践报告撰写的基本要求,制定考核标准、细则.
实践教学环节的组织：
根据思想政治理论课实践教学大纲的要求,学生可以通过以下三种途径完成实践教学.考核合格取得1学分实践教学学分.
1.和课程理论相结合的实践教学.和课程理论相结合的实践教学环节,在实践内容上要求和理论教学内容紧密衔接.思想政治理论课教师结合辽宁装备制造职业技术学院的实际情况,组织学术报告会、案例分析会、课外阅读活动、网上教学活动、专题研究活动、学生自制小课件等增加学生学习的趣味性和思想政治理论课的感召力.
2.和社会实践相结合的实践教学.思想政治理论课教师和团委等学生工作部门根据实践教学大纲和实践教学指导书的要求,在组织实施假期社会实践工作中安排思想政治理论课实践教学任务,指派指导老师（包括思想政治理论课任课教师）负责实践教学的过程指导.并填写《辽宁装备制造职业技术学院思想政治理论课实践报告》中的相关评语.在非组织形式的学生个体调研等实践活动中,学生可独立完成专题报告,并填写实践日志.
工科论文参考资料：
结论：工科院校思政课实践为关于工科方面的论文题目、论文提纲、富人学商科,穷人学工科论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
