历史教学反思论文

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  • 简介:此栏目为与教学反思和论文和历史相关的论文范例,免费给你学初中历史教学反思论文提供有关参考文献。

  • 摘 要:在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教。

  • [关键词]历史教学;基本要求;教学方法当今我国正在进行全面的素质教育,为贯彻这一方针我省进行了课程的改革,在新课程背景下对教师提出了更高的要求。

  • [摘要]影视作品中包括了各种各样的历史题材故事,如历史文献片和以历史事件为题材的影视片。历史文献片中所阐述的事件都是真实的,其将历史事实还原在观。

  • 摘要:就历史学科而言,如何培养学生的能力呢?本文提出以下几点建议:建构历史知识结构,培养和提高学生的能力;组织各种课外活动,培养和提高学生的能力。

  • 摘要:项目教学有助于学生养成勇于探索、大胆质疑、合作分享的个性特征。项目教学不仅能提高学生学习的积极性,还能拓宽学习途径,使学生学会合作、交流和。

  • 摘 要:本文对职业学校计算机课堂的特殊性做了简要介绍,从三个方面阐述了中职计算机课堂教学的一些体会和方法,为创建以学生为主体的教学课堂提供参考。。

  • 【关键词】中等职业学校;历史教学;情商教育【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2016)55-0077-。

  • 【摘要】历史教材中一般都包含有大量的史实资料,是承载我国历史文化的一个重要平台。初中时期的历史教学对塑造初中学生的人生观和价值观都具有重要的影响。

  • 摘要:历史教师切实加强历史教学中的情感教育,不仅能激发学生学习的兴趣,而且能为培养他们的高尚情操和良好的品质打下基础,对于中学生思想观念的升华、。

  • 摘要: 多元智能理论作为新的教育理念,它所強调的实践能力和创造能力给了我们的历史教学以新的启迪,在初中历史教学中运用多元智能理论,使历史学科成为。

  • 摘要:本论文注重挖掘初中历史教学中的隐性知识,为了更好地培养学生历史思维能力和对学生情感、态度、价值观的养成,对学生的终身发展将产生深远的影响,。

  • 【摘要】核心素养是学生在接受相应阶段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。在教育改革大力推行下背景下,“核心。

  • 摘 要:从我国近代法律教学实际情况而言,虽然表面上是比较繁荣的,但是实际上其仍旧存在着很多的问题,需要我国相关的法律教育部门进行分析与改善。此外。

  • 摘 要:情感态度与价值观培养是新时期素质教育改革给高中教学提出的新要求,对于职业学校历史教学来说也要遵循这一原则来开展,从而发挥历史学科的育人功。

  • 【摘要】一堂课的教学效果和气氛关键还是在于教师的“导入”部分。教师将“导”贯穿于教学的始终,怎样将学生带入到充满活力的教学中去,使学生主动学习,。

  • 摘要:在当前的中职计算机教学过程中,教师习惯模仿和照搬教材参考书和一些优秀示范课内容,导致程式化教学风盛行,教学效率低下。在前人分析的基础上,笔。

  • 摘 要:教学反思是提高教师教学能力和水平的重要环节,是保证高效课堂的重要手段。本文从多角度对中职职业生涯规划课程进行了总结与反思,具有很强的实践。

  • 摘 要:历史故事事实上指的是历史事件,而在初中历史教学中,教师合理运用这些故事可以提高学生的学习兴趣,让学生更好的掌握历史的发展进程。本文首先阐。

  • 摘 要:本文提出,教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,它是教师提高个人业务水平的一种有效。

  • 摘 要:技工院校历来是培养企业一线技术员工、高级技工与技师的主要阵地,鉴于其办学特色,学生对于英语课的学习必然不会太重视。而且技工院校的学生英语。

  • 本文主要从必要性和效果两方面对在高校历史教学中实施研究型教学模式这一问题进行了研究分析。其中第一大点分别从教学主体、教学质量、培养复合型人才等三。

  • 【摘 要】历史教学的反思,不仅是对教学实践的反思也是对教学经验和理论的思考、总结、应用和分析。在思考历史教学如何提高课堂教学效果,这就要求我们在。

  • 【摘 要】在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过。

  • 反思性教学作为一种科学的教学理念,自上世纪80年代在西方国家教育领域开始大行其道。随着我国基础教育改革的不断推进,这种全新的教学理念也引入国内,。

  • 摘 要:外贸英语作为国际贸易专业的专业核心课程,对于高职学生的外语水平要求较高,成为了推动专业学习的一大难点。针对重庆商务职业学院商务管理专业外。

  • 摘 要:在应试教育背景下,高中历史教师教学重点集中在教材考点上,一定程度上忽视了学生历史学科素养的培养,这种以分数为本位的教学,使广大学生学习历。

  • 摘要:本文针对初中历史教学中如何提升学生学习兴趣的有效培养进行深入的分析和研究。关键词:初中历史 教学学生 学习兴趣引言:初中历史教学,不仅。

  • 摘要:教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,一个优秀教员的成长过程离不开不断的教学反思这一教学环节。本文就教学反思的内涵、内容、时机、过程和。

  • 这是属于三奥雪山的片区,从山下的德石窝村出发,我们身处传统登山路线的北侧。对于首次尝试使用山地车进入这片区域的我们来说,新奇的引力还在于那种与众。

  • 遥远而神秘的南美洲,一个尚未为人熟知的户外活动天堂。2800万年前的地质运动赐予了南美洲雄伟壮阔的安第斯山脉,这是陆地上最长的山脉,北起特立尼。

  • 班夫山地电影与图书节,创办至今正好40年,已经成为同类活动中的翘楚。通常由主办方Banff Centre主持一场长达九天的庆祝活动,展览 展映这。

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