原创《思想品德课如何有效渗透德育》：本论文可用于思想品德论文范文参考下载，思想品德相关论文写作参考研究。
德育是学生全面发展教育的重要组成部分,而初中思想品德课是对中学生品德教育必修的课程,换句话说思想品德课本质上是一门德育课程,该课程能该够帮助学生确立正确的人生观和价值观,能够引导学生更好地认识自己,学会尊重他人,是形成良好道德品质的重要捷径.
一、思想品德课要适应新的挑战,与时俱进
多年以来,我们在教学中存在一种误区：学生学习成绩优秀,我们任务就算是完成了,目的就达到了.殊不知这种认识是一种误区.因此,考试成了老师的法宝,考试成绩是衡量学生是否优秀的唯一标准了,现在素质教育只是一种理想教育的口号,这种教育往往忽视了学生的养成教育和能力的培养,面对这种教育我们要与时俱进,适应新的挑战.
二、挖掘教材,充分利用课本资源
与其他学科一样,要让学生成为课堂的主人,充分发挥他们的主观能动性,针对思想政治课学科的特点,采取适当的教学方法充分调动学生的积极性,挖掘课本内容对学生进行德育渗透,强化课堂教学产生的德育效果.教师可抓住时机结合教材,收集信息,找一些比较贴近学生生活的相关资料,培养学生良好的道德品质和高尚的爱国主义情操.生活中的不少事例都可以做学生学习的资料,比如,通过各种自然灾害的新闻和图片等资料让学生感受到团结就是力量,同时也让学生感受到谁才是最可爱的人.
三、创设情境,寓教育于情感之中
抓社会热点、敏感问题,创设情境,让学生置身于充满爱的气氛和富有情感色彩的情境中,自然而然地受到感染和熏陶.政治课课堂创设情境要立足于教材,又不拘于教材,紧紧抓住当前热点、敏感问题,根据教育要求设置教育情境,让学生受到潜移默化的影响.作为合格的思想品德课的教师,上课时必须饱含丰富的情感,讲课时要感情到位,要有,时时吸引学生的注意.同时也可以针对学生热衷于网络游戏、手机游戏、上网聊天等问题展开讨论,这样通过他们的讨论,让他们交流各自的认识和看法,能够树立正确的人生观、价值观.
四、通过丰富多彩的活动,培养学生的情感
思想政治课不同于其他学科,比较死板,要采用丰富多彩的教学活动,寓教育于活动之中让学生有机会参加更多的比较适应、有意义的活动,通过这种动态的教育活动,能够使学生接受教育,使学生深深地感受到思想品德课是有意义的一门课程,这样就能更好地在思想品德课堂上渗透德育.
五、教师要加强自身的道德修养
教师的一言一行都在影响学生的身心,学高为师,身正为范.教师的示范性很强.所以,教师要特别注重自己的一言一行,要求学生做到的,自己一定首先做到.不断加强自身的道德修养,提高自身素质,为培养社会主义事业的建设者和接班人,发挥政治课的德育主渠道功能作出贡献.
在思想政治课进行德育渗透,是一项长期艰巨的任务.我们必须端正教学指导思想,确立正确德育观念,将教材的德育点、学生的主动参与、教师的言传身教以及多样的教学方式方法、丰富的时政热点有机地结合起来,才能提高思想政治课德育的实效性,充分发挥思想品德教学的德育功能.
·编辑 杨兆东
思想品德论文参考资料：
结论：思想品德课如何有效渗透德育为关于思想品德方面的论文题目、论文提纲、思想品德论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
