原创《加强师德建设聚焦博雅教育》：这是一篇与师德建设论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
在党的十九大报告中,*总书记指出,必须把教育事业放在优先位置.近年来,北京市丰台区东高地第二小学校连年被评为“丰台区全面实施素质教育优质学校”,办学质量得到了广泛认可.在不断的摸索与实践中,为培养学生科学精神和人文品质,学校构建了以“博雅教育”为核心的学校文化体系.
“党的十九大报告精神的学习让我体会很多,作为校长,我将会根据十九大要求在培养学生的综合素质上下功夫,在加强师德师风建设上下功夫,把党的十九大对教育事业发展提出的要求落实到学校具体工作中.”北京市丰台区东高地第二小学校长陈丽颖如是说.
把师德放在评价教师工作的首位
著名教育家斯霞说过：“为人师者,特别是小学教师,被孩子看作是智慧的化身,言行的典范,稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样或那样的错觉.”教师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响.
学校在“博雅教育”理念下,樹立了以教师发展为本,教师发展为学生服务的思想.“根据十九大要求,我们用严格的制度约束教师的行为,把师德放在教师评价的首位.学校要求教师时常审视自己,做教学成绩优异、细心爱护学生的优秀教师.”北京市丰台区东高地第二小学党委书记吴萍华告诉记者.
采访当天记者就遇到了这样一位优秀老师——于红.她的班里有一个特殊的学生叫李可（化名）,他是于红最爱护的一个孩子.李可出生时,由于长时间的窒息,致使大脑严重缺氧造成脑损伤,更不幸的是在他最需要母爱的时候,他的父母离异了,李可又一次承受了心理上的沉重打击.开学第一天,他的奶奶就向于红说明了情况,一方面对于李可会尿失禁给她工作增加很多麻烦表示歉意,另一方面也表示,对于李可的学习没有太多期望,只是到学校过一过集体生活.于红看到他不禁心疼,作为一名教师,她尽其所能让这个孩子多认一个字、多算出一道题,让他有机会看懂路标、看懂站牌、学会买东西,培养他基本的生存能力.
为了他,于红付出了许多时间和精力.李可在课上很难跟上教学节奏,于红就利用中午休息时间为他单独辅导,他的平衡能力差,握笔不稳,写字慢,笔道弯弯曲曲,但只要字形正确,于红都会给他打个优.但是于红发现这个孩子还是不快乐,下课总是坐在座位上,游离在集体之外.为此于红阅读了关于问题儿童心理的书籍,意识到仅仅同情和呵护可能增加孩子的自卑感,反而使其封闭自己.而成就感和获得感才能真正使他建立自信并获得快乐.于是于红改变策略,每次讲课之前先教他,语文课前教他一个词,上课时创造机会让他组词,当他回答出来时,其他学生会发自内心称赞,每当这时李可都会淡淡地微笑.这样坚持半年后,李可的心门终于开启,他开始主动举手回答问题,学习成绩提高了,信心增强了.
师爱为魂,学高为师,身正为范.“我们不会放弃任何一个学生,根据党的十九大要求,做到教育公平,确保每个孩子在阳光下成长.像于红老师这样尽职尽责工作的,在我们的教师队伍中还有很多.”吴萍华对记者表示.
记者了解到,石莹老师由于爱人突然生病,需要与两岁的孩子隔离,她的母亲又被查出腹部有大块肿物,需要入院手术治疗,她每天早上上完两节课,便开始奔波于医院的各个检查室,下午回到学校继续上课.两岁的孩子被寄放在亲戚朋友家,她每天回到家的第一件事就是找找她的孩子在谁家.晚上还要备课、批改作业,石莹说,“对于学生的教学,如果不能全心全意了,就必须要做到尽心尽力”.
构建“博雅教育”课程体系
引导教育创新
党的十九大报告提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.
仅仅追求分数的教育理念已经成为过去式.“家长和学生对于全面发展的能力更加关注.根据十九大精神要求,我们构建全面多元的‘博雅教育’课程体系,研发了重点培养学生综合能力的课程.”陈丽颖介绍说.
为拓展学习领域,激发学生勇于创新的思维和培养学生学习兴趣,学校在基础性课程学习的基础上,设计了强化学生可持续发展能力的课程及社团活动.
据了解,东高地第二小学的学生主要由航天部一分院职工子女构成.由于航天科研人员工作的特殊性,他们常年在外省市航天基地工作,任务重时半年才能回北京一趟,孩子都是由家里老人看护.为让孩子理解自己父母所从事的工作,更为传承航天基因,陈丽颖认真领会十九大精神,结合学校实际,组织教师编写教材,自主研发了《航天》课程.陈丽颖告诉记者：“为了编写这个课程的教材,我们利用学校的资源优势,请航天部科研人员为我们在内容上进行把关.令我欣喜的是我们的工作得到了肯定,《航天》课程开始后赢得了学生和家长的好评.”
文化是一个国家、一个民族的灵魂.“过去的教育更多是按照学校和家长的意愿塑造学生,不太留心学生的意愿.现在我们根据学生的意愿开发了京剧、航天、书法等校本课程以及《北斗导航》《国画》《动漫》等紧跟时代需求的特色社团活动.”吴萍华向记者介绍道.
为了让党的十九大精神进一步在学校落地生根,学校根据学生的实际情况,通过符合教育实际,学生喜爱的形式学习了十九大精神.德育处主任闫红对记者表示：“我们通过组织全校学生制作‘喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话’的主题手抄报、观看十九大开幕式、《辉煌中国》纪录片等形式学习了十九大精神.其中五六年级的学生还召开主题中队会,激励学生努力学习,做一名新时代合格的接班人.”
师德建设论文参考资料：
结论：加强师德建设聚焦博雅教育为关于对不知道怎么写师德建设论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文师德建设内容论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
