原创《国学经典唱响武当》：这篇国学经典论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
近年来,十堰市武当山特区教育局充分利用当地传统文化教育资源,把经典诵读作为重要载体和有效抓手,切实加强中小学中华优秀传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观.
诵读经典,提高体文化素养
在每一个晨读时间,走进武当山特区的每一所中小学和幼儿园,总可以听到孩子们朗朗的吟唱诵读声,像天籁一般响彻校园.通过经典诵读,日积月累、潜移默化,学生们在优秀传统文化的陶冶、熏陶之中,可以感悟中华文化的博大精深,提升文学艺术修养,增强对民族文化的自信心和自豪感.
精选诵读教材.经典诵读是个慢活儿,必须按照由浅入深、由易而难的原则做好长期规划.由武当山特区教育局为各年级确定诵读内容：低年级学生诵读内容以韵文为主,主要有《三字经》《弟子规》以及一些童歌、童谣等；中年级主要诵读《百家姓》《增广贤文》和唐诗宋词、经典格言、成语等；高年级主要诵读《千字文》《唐诗宋词三百首》和其他经典书籍.这些国学教材,既包含“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献情操,又蕴含“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气.
优化诵读课堂.为引导和激励学生诵读国学经典,特区各中小学充分用好“两课”：一是晨读、午间课,每天早晨7：50-8：10、下午14：00-14：20,伴随着优美的音乐,孩子们引吭高歌,在轻松愉快的氛围中,诵读经典、感悟经典,滋养心灵、陶冶性情.二是每周一节诵读课.诵读课以“素读”为主,所谓“素读”就是不追求理解的深度,不作精细讲解,只在乎背诵的熟练程度.诵读课注重寓教于乐,运用多媒体和科学记忆方法,优化课堂教学.比如诵读《唐诗宋词》时,采用“经典课堂六幕剧”.第一幕：声音先于义理——放声读；第二幕：学而不思则罔——读而悟；第三幕：古文今说洗耳听——明大意；第四幕：熟读成诵过目不忘——我乐背；第五幕：引经据典古为今用——格言美；第六幕：相关连接“故事屋”——我爱听.整个教学环节,没有过多的深挖文义.每节课的时间控制在20分钟左右,诵读的文本控制在200字以内,化整为零,重在积累和传授记诵方法.
武当山特区中心幼儿园还将通读与精读相结合,美读与品读相结合,既读出节奏、读出情感,又能品味语言的音韵美与意境美,融经典学习和道德教育为一体,一举多得,提升综合素质.
丰富活动形式.诵读之外,特区各学校还通过演经典、唱经典、书经典、画经典,生动形象地再现文化经典的艺术魅力.学校以班级为单位,每月开展丰富多样的经典诗文诵读比赛,逐级评选诵读之星、读书标兵、书香班级,通过大型文艺活动、诗文朗诵会展示诵读成果,激发孩子们的诵读热情；在教室、楼梯间、走廊里、文化墙上张贴悬挂图文并茂的古诗词；通过班报、校报、手抄报、宣传栏、文化墙、校园小广播、文学社等传播文化经典,让学生时时处处都能“遇见”经典.一系列活动成果丰硕,不仅增加了学生的识字总量,而且推动了学生语文素养的全面提高,阅读能力、写作能力都得到很好地发展.
研修经典,促进教师内涵提升
国学经典进校园,关键不在于教师的讲解如何精辟、教学技巧如何高超,而在于教师的躬身示范、言传身教.只有教师自己首先成为读书人,热爱国学,提高修养,才可能引领学生走进经典的殿堂.正如孔子所说：“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.”
引导教师走近经典.特区教育局为教师推介、指定经典书目,引导教师走近经典,包括《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《增广贤文》等.各学校还编印校本教材《经典晨读》,鼓励每位教师制订个人阅读计划,充分利用假期、周末和课余时间,品味名著、提高修养.要求每位教师每学期至少读两本好书（一本国学经典、一本教育专著）,提倡“不动笔墨不读书”,每天写学习笔记或读书随笔,促使教师养成阅读习惯.
搭建读书交流平台.学校积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围.
开展师生同读活动.各年级制定师生同读方案,积极开展师生“同过一个节（阅读节）”“同读一本书”“同背一首诗”活动,利用晨会课、阅读课组织师生朗读经典美文.
诵读经典逐渐成为教师的生活习惯,成为教师的文化自觉.通过研修传统文化,教师自觉“正心、修身、养德”,为“以德立教”提供了可能,成为师德建设的动力源和良好载体.
文化建设,特区学校打造“书香校园”
如今,“诵读国学经典,传承中华文明”已在特区教育系统上下深入人心.武当山特区校园文化建设突出一个宗旨,即让校园处处洋溢浓郁的古典文化气息,在特区学校的每一栋教学楼、每一个文化长廊、每一个文化区角释放出耀眼的光芒.“书香校园”已升华为武当山特区各中小学、幼儿园的共同追求,成为武当教育的特色文化.
“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土；千里之行,始于足下.”博大精深、睿智宏伟的国学经典,必将随着岁月的流逝和学生阅历的增加而释放出浓醇的芬芳,武当山下的学校文化底蕴亦将更加丰厚.
（作者单位：十堰市武当山特区教育局）
国学经典论文参考资料：
结论：国学经典唱响武当为关于对写作国学经典论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文国学经典论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
