原创《大学生为受众社会思潮传播过程探析》：本论文可用于思潮论文范文参考下载，思潮相关论文写作参考研究。
[摘 要]社会思潮的传播具有隐蔽性、历史性、群体性和复杂性等特点,研究以大学生为受众的社会思潮的传播过程,对加强和改进高校宣传工作具有非常重要的意义.以社会思潮传播模式的方式展示以大学生为受众的社会思潮的传播过程,梳理传播过程中各要素之间的关系,可以为其管理提供一些启示.
[关键词]大学生； 社会思潮； 传播过程
以大学生为受众的社会思潮传播过程是指影响大学生的社会思潮具备传播活动得以成立的基本要素的过程.这方面的理论是对传播学传播过程模式、控制分析等理论在宣传思想工作中的应用和发展做出的尝试.由于以大学生为受众的社会思潮传播过程比较复杂,它涉及多个主体：国外思想者和政府、传媒、学者、一般知识分子、社会大众、大学生本身等,并受到传播的社会环境、传播的介质和传播者自身因素等等多方面影响,社会思潮自身也有复杂性、历史性、动态性等特点,为此,对以大学生为受众的社会思潮在现代大学的环境下传播过程进行梳理和归纳,能更好的引导大学生的意识形态等思想,更好的提高党在高校的意识形态执政能力,更好的维护高校和社会稳定.因为思想的传播过程是一個多要素不断相互作用的动态、系统的过程,所以本文主要从传播的模式角度对传播过程进行分析.
以大学生为受众的社会思潮的传播过程,涉及到国外思想者和政府、传媒、学者、一般知识分子、社会大众、大学生本身等众多因素,同时也受社会环境、学校管理制度等各种环境的影响.结合社会思潮的含义,学习和借鉴已有的申农-韦弗传播模式、马莱茨克模式和赖利夫妇的传播系统模式等传播模式[3],以及社会传播的系统结构理论[4],根据社会思潮的传播过程中的各个环节,本文构建了以大学生为受众的社会思潮传播模式（如图1）.
模式中的各要素解释：
噪音：在图中用阴影表示.由于传播要素组合复杂,动态的主客体关系,思想要素传播的特殊性,大学生认知图式和信息接受的特殊性,以及社会思潮的政治性特点,使得社会思潮在传播的过程中,噪音无时无处不在,这其中主要是和人有关的噪音源和噪音.传播系统内外的噪音,会对思潮相关信息的发送者和接收者有干扰,削弱信息传播的质和量.
C（A）：代表国外产生和传播思潮信息源的任何人和事物,也包括有意图的国外传播机构,如国外思想家、普通知识分子、社会大众、对中国进行“和平演变”的组织等,他们是信息的提供者,他们内部有其信息形成的机制,这些人、事物和组织通过各种媒介把信息编码后发送至媒介中.
C（D）：国内思潮信息的有意图传播者,C（D）1指国内理论界学者,C（D）2指普通知识分子,C（D）3指社会大众,G代表相关的组织管理部门等,他们是信息的创造者、提供者,并都可从C（A）获得信息,在一定的场合通过某种具有合理性的方式通过媒介向大学生提供思潮信息.
R：指作为社会思潮的受众的在校大学生,包括本科生和专科生.他们根据各自所处的环境、自我形象等选择性接受媒介传递的社会思潮信息,并且向同学等群体进行传播和反馈.
M：代表媒介, M1是传递国外信息给大学生的媒介,M2是给国内信息传播者的传播媒介,M3是国内信息传播者给大学生传播信息的媒介,M（等）是大学生彼此之间进行信息传播的媒介.借鉴麦克卢汉媒介观,这里的媒介可以认为是一切使思潮信息得以传递的人和事物.具体来说包含网络媒体、书籍、报刊杂志、学术会议、交流访问、思想政治理论课等课程、聊天等等.他们是信息的传输者,传输各种社会思潮的信息.
fRC：受众对国外信息传播者的反馈.
fC（DA）：是指国内信息编码者和接受者对国外信息传播者的反馈.
fCR：是指受众对国内信息传播者的反馈.
从图1可以看出,社会思潮信息的传播是一个相互影响的单项循环和整体循环的过程,传播者之间、传播者和受众之间,受到立场、理解力、个人愿景等众多噪音的影响,部分信息在传输中会丢失,有的会进入信息黑洞,有的会进入信息池,因此,在此传播模式中,用X来指代传输中丢失或者是进入信息池后不经过相关管理部门直接传输给大学生的信息.
这个社会思潮的传播模式综合了以控制论为基础的传播模式、传播系统模式和大众传播模式的可取之处,也考虑了德弗勒提出的噪音泛化存在的问题,从现实上考虑了政府部门、高校管理部门等对社会思潮传播的控制和失控时社会思潮信息向大学生的传递.这个模式表现了社会思潮信息从产生到传输至大学生受众的过程,体现了人在信息传播中的重要性,直观的说明了社会思潮的传播是一个传播者之间、传播者和受众之间的相互影响的循环反复过程.
参考文献：
[1] 文选.第2卷[M].北京：人民出版社,2006：32.
[2] 文选.第2卷[M].北京：人民出版社,1994：167,128.
[3]欧阳林.思想政治教育传播学[M].北京：北京交通大学出版社,2005：21-26.
[4]郭庆刚.传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社,2011：55.
本文系 2015年度贵州省教育厅高校人文社科研究项目“社会思潮对高职院校思想政治教育影响研究--以历史虚无主义思潮为例”（项目批准号：2015FDY10）的阶段性成果.
思潮论文参考资料：
结论：大学生为受众社会思潮传播过程探析为大学硕士与本科思潮毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写社会思潮就是社会热点方面论文范文。
