原创《数学课上怎样吸引孩子的注意力》：本文关于注意力论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
小学生由于年龄小,他们的注意力很难集中,在教学中,我们时常听到老师这样说：“认真听”“你在干什么”“为什么做小动作”——教师真的是恨铁不成钢啊.教育家苏霍姆林斯基说：“控制学生的注意力是教师工作中的重要问题之一.”学生只有高度集中注意力,才能在一定时间内取得良好的学习效果.因此,怎样激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力是一项很重要的任务,下面是我在小学数学实践中的点滴尝试,仅供大家参考.
小学生有着活泼好动的特点,他们的有意注意时间短,自制力又较差,他们注意力最长也就能坚持20分钟,时间再长大脑就会疲劳.如果我们教师仍然采用“教师讲,学生听”的传统教学模式,孩子们的学习兴趣将会荡然无存,他们会在课堂上注意力分散,无精打采.因此,作为一名小学数学教师,应该根据学生的年龄特点和心理特点,采用多样灵活的教学方式吸引他们的注意力.在学习九年义务教育小学数学教材时,为了激发学生的学习和求知
欲,让学生产生兴奋感和新奇感,促使学生主动思考、积极进取,我采用了以下的措施.
一、设置教学悬念
例如,在学习“认识钟表”时,我这样给学生设置悬念：“大家听好了,一匹小马真稀奇,白天黑夜不歇息,滴滴答答像战鼓,提醒我们争朝夕,这是什么呢?”这时,孩子们的好奇心被一下激发了起来,他们的注意力也集中起来,学习效果非常明显.
二、运用多媒体教学手段
小学生因为年龄小,他们在课堂上很容易疲劳,精力也容易分散,可是运用多媒体趣味性、直观性、形象性等特点,则能激发学生的学习兴趣,吸引他们的注意力,例如,在学习“认识物体”时,我运用多媒体给学生展示了“正方体、长方体、球、圆柱”等形体,孩子们兴趣盎然.
三、采用游戏教学法
爱玩是孩子的天性,如果在教学中,我们教师采用游戏教学法,既能开发学生的智力,又能激发他们的学习兴趣,例如,在学习“认识人民币”时,我采用了“猜一猜”游戏法,事先我把面额不同的一些人民币放在一个纸箱子里,让一名学生随便抽出一张,其余学生说人民币的面值,如果哪位同学说错了,大家一块教他.这样的游戏,孩子们喜欢,有兴趣.
俄国著名教育家乌申斯基说：“注意是心灵之窗.”在数学课堂教学中,我们教师应该运用多种方法打开孩子的注意力之窗,让智慧之光洒满学生心田.在今后的教学中,我将继续采用多种形式激发学生的学习兴趣,吸引孩子们的注意力.在我们的努力下,我们的小学数学课堂一定会精彩无限,我们的学生一定会兴趣盎然,注意力异常集中.
编辑 杨兆东
注意力论文参考资料：
结论：数学课上怎样吸引孩子的注意力为适合注意力论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关注意力开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
