原创《关联理论对话语标记语解释力》：这篇话语论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：文章讨论了话语标记语和关联理论以及关联理论对话语标记语的解释力,提出话语的认知在很大程度上取决于语境和关联的互动,并指出关联理论可以为现存的话语理解的理论提供有益的补充,从而证明关联理论对话语标记语具有较强的解释力.
关键词：关联理论；话语标记语；解释力
中图分类号：H1-0 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2014）02-0079-02
话语标记语是当今话语分析和语用学研究的一个焦点,不同的学者从不同的角度对这一普遍的语言现象进行了研究,虽然他们的观点存在分歧,但有一点他们是认同的,那就是话语标记可以提示语境,增加交际双方的认知共性,引导听话人朝正确的方向解读说话人的意图.Blakemore首先从认知-语用的角度出发,对话语标记语进行研究,其理论根据就是Sperber和Wilson提出的关联理论,从而开辟了话语标记研究的一个新途径.关联理论为从认知角度探讨话语生成和理解提供了一个很好的理论框架.本文试图依据关联理论对话语标记语进行分析研究.
1 语话标记语的概念
Fraser将话语标记语定义为：“标示当前话语和前述话语之间序列关系的词或短语.”按照他的定义, 话语标记语更侧重前后句之间的语义联系,除此以外, 像评述性词语、称呼语、感叹词之类都不属于话语标记语.（Fraser,1998）
由于研究的出发点或侧重点不一样, 国内外学者给上述词语或结构赋予了不同名称, 如连接词、逻辑联系语、话语操作语、话语小品词、语用表达式、语用联系语、话语标记语等（何自然&冉永平,1999）.本文统称为话语标记语.从语用功能上看, 它们体现的主要不只是形式上的特点或话语衔接功能及语义意义, 还应该视为话语信息组织的一部分, 它们可以从局部或整体上对话语的构建和理解产生语用制约, 具有动态的语用特征.
2 关联理论对话语标记语的解释力
关联理论是认知语用学的基本理论,在解释语言的理解和使用方面完全可以作为连贯理论的有益补充,并对话语标记语具有较强的解释力.
在关联理论的框架中,语境被认为是变项,关联是常项.寻找语境就是寻找语境关联.话语标记语被看作是寻找关联的向导,它可以制约语境和认知效果的选择.Blakemore（1987,1990,1992）在这方面的研究最有影响.她把像but、however这样的话语标记语看作是一个“否定期待”的标记,认为带这两个标记语之一的话语和其前述部分的潜在或暗示的意义相矛盾,因而作出相反的认识.她还进一步指出：话语标记语所编码的是程序信息,而不是概念信息.并强调话语标记语的唯一作用就是指明语境特征和语境效果,从而促使听话人为取得这种效果而努力作出必要的背景假设.这样,关联理论框架就将付出努力和取得效果的因素结合起来,并表明它们如何相互影响.Blakemore的研究进一步表明了话语标记语这一类语言机制存在的理据.
在关联理论的框架下研究话语标记语,最值得我们注意的问题有两个方面：一是语境的选择和语境的作用问题；二是考虑所需付出的加工处理努力的程度问题.一般说来,说话人在说出某一话语时,他就在期待听话人能听懂他的话.否则,他所说的话不仅没有意义,而且会影响进一步的交际.听话人要正确理解说话人的意思,他就必须根据说话人所提供的语境,来对其所接收到的信息进行加工处理以达到预期的目的.选择语境必须考虑到最佳关联.因此,这里所讲的语境有别于传统的语境认识.它不仅指前面所提到的话语或客观环境,还包括话语理解过程中所形成的各种语境假设.听话人可以根据自己对该话语在词汇、句法结构所提供的语义、语法和逻辑信息以及其本人的百科知识,在其认定的语境下,寻找语境关联,作出语境假设.简言之,说话人通过明示行为向听话人展示自己的信息意图,为听话人提供推理的依据；听话人根据说话人的明示行为进行推理, 这种推理就是寻找语境关联.
此外,关联理论还认为,话语标记语是程序意义的编码,而不是形成话语所表达的命题关系；话语标记语连接的可以是两个句子,也可以是一个话语和一个语境或语境效果.语境可以是语言语境,也可以是非言语语境或其它情况.理解话语标记语,首先要考虑的因素就是语境.例如：
a. （Context： Peter is weighing a portion of muesli）
Mary： I should pay some attention to my diet too.
b. （Context： Peter is back from jogging）
Mary： So you" re trying to keep fit.
c. （Context： Peter comes home from work at 3：00）
Mary： But you have to work late shift today.
d. （Context： Peter is browsing through a PC magazine）
Mary： We should be thinking of buying a computer indeed.
e. （Context： Peter has his leg in plaster）
Mary： Even a small child would have seen that manhole.
话语标记语如but、also、too、so等在传统语法中的作用是连接两个句子.按照这种说法,以上句子在不包括所给语境的情况下是没有多大意义的.在关联理论框架下,话语标记语连接两个句子成分在某种程度上来说是偶然的,并非必然.这就为上述只有靠语境才能理解的语句提供了存在的依据.不过,值得我们注意的是,话语标记语预示着它所传入话语中的命题不接受其它在语境中是明示的命题.这些命题可以是言语的,也可以是非语言的.只有弄清这一点,我们才能从关联理论的角度对其进行较详尽、较系统的解释.
3 结束语
将话语标记语放在关联理论的框架下进行研究,不仅可以对话语标记语作出更合理的解释,而且还可以对话语的连贯现象的研究提供一个新的视角.研究结果证明,关联理论在解释话语标记语这一现象时,有较强的解释力.
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参考文献：
[1] Blakemore, D. （1987）. Semantic constraints on relevance.
[2] Blakemore, D. （1990）. Understanding Utterance. BlackweU： Oxford.
[3] Blakemore, D. （2011, December）. Constraints on interpretation. In Proceedings of the
[4] Fraser, B. （1998）. Contrastive discourse markers in English. PRAGMATICS AND BEYOND NEW SERIES, 301-326.
[5] Fodor, J. A. （1983）. The modularity of mind： An essay on faculty psychology. MIT press.
[6] Sperber, D., Wilson, D., Ziran （何自然）· He, & Yongping （冉永平）· Ran. （1986）. Relevance： Communication and cognition.Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society （Vol. 16）.
[7] 何自然,冉永平. 话语联系语的语用制约性. 外语教学和研究, 1999：3（1.8）.
[8] 梁文华.语用学中关联理论的哲学基础. 广西师范大学学报 （哲学社会科学版）,1998.2.
话语论文参考资料：
结论：关联理论对话语标记语解释力为关于话语方面的论文题目、论文提纲、至自己的一段话论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
